生乎吾前其(qí)闻道也固先(xiān)乎吾翻译(yì)句(jù)式，生乎(hū)吾前其闻(wén)道也固先乎吾(wú)翻译(yì)成(chéng)现代汉(hàn)语是这句话的意思(sī)为生(shē10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱ng)在我前(qián)面，他懂得(dé)道理本(běn)来就早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现(xiàn)代(dài)汉语以及生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻译句(jù)式，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译乎，生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻(fān)译成(chéng)现代汉语，生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾(wú)的翻译(yì)，生乎(hū)吾前(qián)其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾吾(wú)从而师之的意思等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí)：

生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译(yì)成(chéng)现代汉语

　　出自韩愈的《师说(shuō)》，本(běn)文中，小编整理了(le)这篇文言文的相关知识，快来看(kàn)看吧(ba)！

　　《师说(shuō)》大约是作者于贞元十七年至十八年(nián)（公(gōng)元(yuán)801—公元802年），在京任国子监四门博士(shì)时所作。

　　作者到国子监上(shàng)任后(hòu)，发现科场黑(hēi)暗，朝政腐(fǔ)败，吏(lì)制弊端重重，当时的上层社会，看(kàn)不起(qǐ)教书之人(rén)。

　　在(zài)士大夫阶(jiē)层中存在着(zhe)既(jì)不(bù)愿求师，又“羞于为师”的观(guān)念。

　　作者借(jiè)用(yòng)回答李蟠的提问撰(zhuàn)写这篇(piān)文章，以澄清人们(men)在“求(qiú)师”和“为师(shī)”上(shàng)的(de)模糊认识。

　　《师(shī)说》大约是作者于贞(zhēn)元十七年(nián)至十八年(nián)（公元801—公元802年），在京任国子监四(sì)门博士时(shí)所作。

　　作者(zhě)到国子(zi)监上任后(hòu)，发现科场黑(hēi)暗，朝(cháo)政腐(fǔ)败，吏制弊端重(zhòng)重，当时(shí)的上层社(shè)会，看不起教书之人。

　　在(zài)士大夫(fū)阶层中存(cún)在着既不(bù)愿求师，又“羞于为师”的(de)观念。

　　作者借用(yòng)回答李蟠的提问撰写这(zhè)篇(piān)文章，以(yǐ)澄清人们在(zài)“求师(shī)”和(hé)“为(wèi)师(shī)”上的模糊认识。

生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾(wú)是(shì)什么句式(shì)

　　“生乎吾前(qián)，其(qí)闻道也固先乎吾(wú)”这句话中有两(liǎng)处(chù)介宾结(jié)构状语后置。

　　1、生(shēng)乎吾前：在我之前出(chū)生。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前（在我之(zhī)前）”这个状(zhuàng)语放在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后面，是文(wén)言(yán)文(wén)常见的“状语(yǔ)余行局后置”。

　　2、先(xiān)乎吾：比(bǐ)我早。

　　同样是将(jiāng)“乎吾(wú)（比(bǐ)我(wǒ)）”这个状语放在谓语(yǔ)形容词“先(xiān)（早）”的(de)后面。

　　文(wén)言文的状(zhuàng)语并不是一定(dìng)要(yào)后置的，但是(shì)，有一种状语必定(dìng)后置，那(nà)就是介宾结(jié)构作状语。

　　我们知道(dào)，状语是用来修饰、限制谓语动词或形容词的(de)，表示谓语中(zhōng)心词的状(zhuàng)态、方式、时间、处所或(huò)程(chéng)度。

　　表(biǎo)示状态(tài)、程度时，一般不需要用介词“介入”某个对象，如“强烈地”、“高兴地”就可以。

　　但(dàn)表示方式、时间、处所时，往往需要用介词来引入(rù)对象，如“在哪里”、“于(yú)哪天”、“用什么”。

　　其中的(de)“在”、“于”、“用”是10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱介词，后面是介词引入(rù)的对(duì)象，属于介(jiè)词的宾语(yǔ)。

　　竖让这样的结构叫“介宾(bīn)结构”。

　　文(wén)言文(wén)凡是(shì)介宾结构都(dōu)要放在谓语(yǔ)中心词的后面。

　　如“在市场上买的”，表述为“购于市”；“用道(dào)理劝说(shuō)他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词时，意义相当于：于、在(zài)。

　　其实，现代汉语也有状语后(hòu)置的情况，例如问题中的(de)例子，也(yě)可以(yǐ)说(shuō)成(chéng)“生在我之前”；“早于我”。

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