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猎德村为什么那么有钱,猎德村以前很穷吗

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小说(shuō)中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  反复的(de)作用和表达效果分别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语(yǔ)势。

  2、起(qǐ)到反(fǎn)复咏(yǒng)叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有序,而(ér)又回环起伏,充(chōng)满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气(qì)氛,创(chuàng)设意境(jìng)。

  2、能突出(chū)景物的特征,使人如见其形(xíng),突出形(xíng)象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复(fù)就是(shì)根据(jù)表达需要(yào),有(yǒu)意让(ràng)句子(zi)或词语重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法,反复就是为了强调某种意思(sī),突出某种情感,特意(yì)重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反(fǎn)复:

  为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某(mǒu)种行为,连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语,达(dá)到强调的目的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不(bù)在沉默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

  简析(xī):鲁(lǔ)迅先生在(zài)这里多次使用“沉默”一词(cí),表达自己对政府的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

  2、词组或句子反复:

  有时为(wèi)了表达内(nèi)容或结构安排的需要,要连(lián)续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一个词(cí)组(zǔ)或句子(zi)。

  例(lì)句(jù):大(dà)山原来是这样的!月亮原来(lái)是这样的!核桃树原来是这样(yàng)的!香雪(xuě)走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简(jiǎn)析:这里连(lián)续三(sān)次反复使用“原来是猎德村为什么那么有钱,猎德村以前很穷吗(shì)这样(yàng)的”,表(biǎo)明(míng)了香雪(xuě)此(cǐ)时(shí)的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为常(cháng)见。

  例句(jù):鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中,不(bù)惜笔墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开头的一(yī)大段。

  简析:通过反复的强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心情,同时也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们(men)对(duì)她(tā)的冷漠,有(yǒu)力地批判(pàn)了摧残(cán)中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的作用(yòn猎德村为什么那么有钱,猎德村以前很穷吗g)答(dá)题格式

  反(fǎn)复:突出(chū)思想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承上启下,层次清晰(xī);多次强(qiáng)调,增强感(gǎn)染力(lì)。

  加(jiā)强(qiáng)语气。

  借代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题(tí)格式:强调,加强语气(qì)等;

  其他修辞手法及答题格(gé)式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

  生动形象地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化(huà)物为(wèi)人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于对(duì)话,交(jiāo)流情感。

  答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏升(shēng)中(zhōng),增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈(liè)。

  答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现了(le).……,抒(shū)发了……,增强了语势,加强(qiáng)了(le)感(gǎn)情。

  夸张:烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛,增强感染力,增强联想(xiǎng);创造猎德村为什么那么有钱,猎德村以前很穷吗气(qì)氛(fēn),揭示本(běn)质,给人以启(qǐ)示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强(qiáng)语势,表达了(le)(的情感(gǎn)),使文章有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;

  设(shè)问:自问自答,引(yǐn)起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考,使文章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比(bǐ):使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突(tū)出(chū)。

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