小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明(míng)方法(fǎ)分别是(shì)举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhānHBC路由器能用WiFi吗g)表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象的或(huò)者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事物，HBC路由器能用WiFi吗可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的方法进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较(jiào)，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象性和生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，使说明的(de)对象更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密(mì)，更(gènHBC路由器能用WiFi吗g)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边形。

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