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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物介绍(shào)
• 2、教师的论文
• 3、黄敏儿的研(yán)究(jiū)成果
• 4、史(shǐ)际春的部分(fēn)论文

任(rèn)继愈人物介绍(shào)

任(rèn)继愈：出(chū)生(shēng)于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他是(shì)中国传统武(wǔ)术著名(míng)大师，擅长形意拳和八卦(guà)掌。宋德生：出(chū)生于辽宁省(shěng)，也是(shì)东北三杰之一，他是中国(guó)传统武术界的重要人物之(zhī)一，擅长形意拳、太(tài)极(jí)拳和八(bā)卦掌。

孔繁森同(tóng)志是优秀(xiù)员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋(fēng)、领导的(de)楷模、我们(men)学习(xí)的好榜样(yàng)。任(rèn)继(jì)愈(yù)（19115-20011），字又之，山东平原人。著名(míng)哲学家、佛(fú)学(xué)家、历史学家、图书馆馆长、名誉馆长。师(shī)从(cóng)汤用彤、贺麟(lín)。

作(zuò)者：任继愈 出版：北京：中国社(shè)会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛(fú)教哲(zhé)学(xué)家。山东省平原县人。1941年毕业(yè)于(yú)西南联大(dà)北(běi)京(jīng)大学研究院(yuàn)文学(xué)研(yán)究所。后即任教(jiào)于北京大学哲学系。

教师的论文

1、“同学们都听(tīng)过哪些有趣的(de)故事(shì)呢，老师(shī)喜(xǐ)欢的故事有神(shén)话故事、童(tóng)话故事，我有一(yī)个习惯，就(jiù)是(shì)喜欢(huān)探究理由，若(ruò)是这个故事我(wǒ)没(méi)看(kàn)明白或者认为故事没有到结尾的时候，我会(huì)让同学们把(bǎ)故事讲完。

2、教(jiào)师学(xué)术论文是(shì)指(zhǐ)教师作为作(zuò)者或参与者在教(jiào)育教学领域中撰写的学术性(xìng)论文。

3、教师经验论文篇一 思(sī)想品(pǐn)德方面： 在一年(nián)的教育教学工作(zuò)中我能(néng)认真(zhēn)学习国家的有关(guān)教育方(fāng)针，认真学习(xí)党的先进理论知(zhī)识以及(jí)党的十七大会议精神(shén)，自觉(jué)践(jiàn)行“三个代(dài)表(biǎo)”精神，热爱教育事业，始终不(bù)忘(wàng)人民教师职责，爱(ài)学校、爱学生。

4、作为一名(míng)青年教师，我们应该以(yǐ)饱满的热情(qíng)，积极的态度，加强自身职业道(dào)德素质(zhì)修养，在工(gōng)作中(zhōng)“明规(guī)范，树楷模，铸师魂，”做新时代“四有”好老(lǎo)师(shī)，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教师的青春在爱和责任中奉献 “青春是(shì)美丽的。

5、教师(shī)个人学(xué)术论文篇一 教师的角色期(qī)待 摘(zhāi)要：教师(shī)的角色期待与规(guī)范是随着社会发展和人(rén)们对教(jiào)育(yù)认识(shí)的深化而(ér)逐步(bù)演进的，不同的(de)主体不(bù)同的视角(jiǎo)对教师(shī)的角色期待也是不(bù)同的。在一(yī)定的(de)社(shè)会历史背景中，对教(jiào)师的角(jiǎo)色期待(dài)也存在着共识。

黄敏儿的(de)研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学(xué)士学位。研(yán)究兴(xīng)趣 ：无意识(shí)情绪、情绪调节、身心健康。讲授(shòu)课程：心(xīn)理(lǐ)学导论（本科课题，专业必修课(kè)）； 情绪心理学（本科高(gāo)年级课题，专(zhuān)业选修(xiū)课(kè)）；情(qíng)绪研究专题（研究(jiū)生课(kè)题(tí)）。

2、等报刊的(de)编辑(jí)， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开(kāi)始接受新文学，受鲁(lǔ)迅和文学(xué)研究会影响很大(dà)。孙犁(lí)是他参加抗日战争后于1938年开始使用的笔名。1942年加入中国(guó)共产党(dǎng)。

史际(jì)春的部(bù)分论文

物理(lǐ)学方面(miàn)的论文篇1 试谈物(wù)理学(xué)专业电(diàn)动力学课程教学 动力学电磁现象的经(jīng)典的动力学理论。通(tōng)常也称为经(jīng)典电动(dòng)力学，电动力学是(shì)它的简称(chēng)。它研究电磁(cí)场的基本属(shǔ)性、运动规律以及电磁场和带电物质(zhì)的相(xiāng)互作(zuò)用(yòng)。

主要(yào)论著有《经济(jì)法(fǎ)总论》、《论商法》、《企业和公司法》、《香(xiāng)港(gǎng)知识产权(quán)法》等(děng)，在(zài)《中(zhōng)国社会科学(xué)》、《法(fǎ)学研(yán)究》、《中国法学》、《光明日报》、《法(fǎ)学家(jiā)》等刊物和国(guó)外(wài)刊物上(shàng)发表(biǎo)论文二(èr)百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书(shū)学(xué)或秘(mì)书(shū)工作中某一个(些)问(wèn)题、现(xiàn)象(xiàng)进行深入分析、讨论并(bìng)得(dé)到有意义结论的(de)论文，主要是释理，可(凝集素和凝集原的区别巧记，凝集原与凝集素有何区别kě)以对秘书(shū)学专业中已有的理论进(jìn)行阐释，也(yě)可以提(tí)出(chū)新(xīn)的秘书学理(lǐ)论，还(hái)可(kě)以对中国秘书发(fā)展过程中(zhōng)各(gè)种现象进行梳理研究。

经(jīng)济法(fǎ)是调整(zhěng)经济管理和(hé)经济运行过程中产生的经济关系(xì)的法律规范的总称(chēng)。作为(wèi)一个独立的法律部门，经济(jì)法(fǎ)是我国社会主义法(fǎ)律体系的重要组成(chéng)部分(fēn)。

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