春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)？春天的(de)声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春馈赠的意思(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢以及(jí)春天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到(dào)了(le)什(shén)么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的(de)气息(xī)的排比句，用排(pái)比句来(lái)描(miáo)写春天的句子馈赠的意思等问题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为(wèi)你整理以下的(de)生活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是(shì)3月到5月(yuè)的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季，南半(bàn)球的季(jì)节与北半(bàn)球(qiú)相反，春天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢(ne)

　　春天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一(yī)，指(zhǐ)使用(yòng)排比修辞方法，把三个或以上意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相近、结构相同或相似、语气相同的词组或(huò)句子(zi)并排在(zài)一起(qǐ)组(zǔ)成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并(bìng)列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理(lǐ)分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动(dòng)之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的(de)声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话(huà)，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象(xiàng)地写出(chū)春天的特(tè)点，又有了拟人化之后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音(yīn)；是(shì)孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除(chú)了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　馈赠的意思　可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果(guǒ)，用于各种文(wén)章或应(yīng)用文，在语(yǔ)言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整(zhěng)语句，运(yùn)用特(tè)定的表(biǎo)达形(xíng)式以提(tí)高语(yǔ)言表达作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度(dù)的(de)事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事(shì)物来比方(fāng)另一事物的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行或思想感(gǎn)情(qíng)，用描写人(rén)的词来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象、特征、作用(yòng)、程度等方(fāng)面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三(sān)个或以上结(jié)构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或(huò)相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基本相同，意义对称的(de)一对(duì)短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调(diào)某种感情(qíng)，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了(le)引(yǐn)起别人的注意，故意先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修辞手法

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