黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆-橘子百科-橘子都知道

黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用一(yī)般是什么是在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用(yòng)的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上：总结上文，收束全(quán)文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容(róng)上有什(shén)么(me)作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点(d黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆iǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格的(de)。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什(shén)么以及(jí)文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用有(yǒu)哪些，文章结尾的(de)作用(yòng)一(yī)般是什么，文章结尾有(yǒu)什么(me)作用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编(biān)给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内(nèi)容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意(yì)境(jìng)和本书要表达的感情相渗(shèn)透(tòu)，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和人物(wù)进行(xíng)分(fēn)析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二(èr)、议论文开头(tóu)结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头(tóu)结尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中(zhōng)心论点(diǎn)(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用(yòng)名言,提出中心(xīn)论点,(引出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往(wǎng)下(xià)读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的(de)冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的(de),客观(guān)事物是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观(guān)事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形(xíng)式(shì)结(jié)尾。

　　至于(yú)应该采用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结(jié)尾(wěi)而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的(de)结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注意(yì),你写一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式(shì)结尾(wěi),要(yào)根据文章内容(róng)的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过(guò)的文章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的(de)是事情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需(xū)要再去说什么(me)多(duō)余的(de)话;有(yǒu)的(de)是(shì)文(wén)章快写完(wán)了(le),作者(zhě)考虑到在结(jié)尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人(rén)在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通(tōng)过(guò)某种途径(jìng)把文章(zhāng)的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时(shí)充分表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地(dì)在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以(yǐ)小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却很深(shēn)刻(kè);有的(de)结(jié)尾话虽(suī)说(shuō)完(wán)意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到(dào)顺应文章内容(róng)的(de)发展(zhǎn),不(bù)能抛开前(qián)面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立(lì)异。

　　要知(zhī)道,马尾巴(bā)只有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上甩起来才(cái)显得精(jīng)神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡(jī)的屁(pì)股(gǔ)上(shàng)安上(shàng)马尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看(kàn)看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严(yán)肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱(bào)来,同(tóng)死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我(wǒ)们,我们总(zǒng)能(néng)熬过去(qù)的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着(zhe)一(yī)动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自(zì)俄(é)国著名作(zuò)家(jiā)列夫托尔(ěr)斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是(shì)一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子(zi),把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要(yào)这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也(yě)活该,我自作(zuò)自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章(zhāng)的中心意思(sī)已经得(dé)到了充分(fēn)表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助(zhù)于读(dú)者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说(shuō)的开头(tóu),结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇(piān)要(yào)有定(dìng)局、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要(yào)落(luò)实到人(rén)的思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作(zuò)用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读(dú)者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章(zhāng)的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密(mì)切相联系的(de),都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章中,文章(zhāng)结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾使(shǐ)人读(dú)过之(zhī)后感到是多余的(de),或者感到它与(yǔ)前面的(de)部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章(zhāng)的完整性,那就不是(shì)好(hǎo)的结尾(wěi)了(le)。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的(de)结尾(wěi)值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共产(chǎn)党领导的土地(dì)改革(gé)使中国农村发生了(le)翻天覆地的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有半亩(mǔ)园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大(dà),无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷(tōu)的是田寡妇家(jiā)的瓜(guā),因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土(tǔ)地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她(tā)也(yě)不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的前后(hòu)内容一(yī)起构成了(le)一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐(xié)统(tǒng)一的艺(yì)术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表达的主题得到(dào)充(chōng)分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的(de)完整都起到(dào)了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者(zhě)把作品读(dú)完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第一页(yè)来重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代的(de)作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充(chōng)实(shí)有力,篇幅不宜过长,语言(yán)应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎(lí)明的(de)时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了(le)两层意(yì)思:一层是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另(lìng)一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。