张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势(shì)以及(jí)出(chū)众的(de)口才(cái)，迅速(sù)在各大平(píng)台积(jī)累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评(píng)论高等院校，发(fā)表大学(xué)专业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权(q敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗uán)威(wēi)部门教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问题。

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张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的(de)业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填(tián)报(bào)的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网(wǎng)红言(yán)论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营(yíng)能不能持(chí)续(xù)，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的(de)。学生在大学(xué)学(xué)完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更多的(de)参考和意见，他的言论可(kě)能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实给(gěi)更多的家(jiā)长和(hé)学(xué)生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按照自(zì)我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱(tuō)节(jié)现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事(shì)情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有(yǒu)干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的时(shí)候发(fā)现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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