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使出吃奶的劲儿,吃奶的劲都使出来了是什么意思

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  理科和工科的区(qū)别(bié)

  总的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的是科学,工学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学注(zhù)重实际应用;

  理学培养(yǎng)的目标是科(kē)学家,工学(xué)的(de)培养目标是工程师。

  典型(xíng)的理(lǐ)学专业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng);

  典型的工科专业如环境(jìng)科学与工程(chéng)、电子信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程等(děng)。

扩(kuò)展资料:

  工科(工程学(xué))是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

  工(gōng)程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理,来解决问题”。

  工程师(shī)通过想象,判断(duàn)和推(tuī)理(lǐ),将科学、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对(duì)象或(huò)程(chéng)序的操作中(zhōng)。

  在(zài)学校中,将(jiāng)自然(rán)科学原理应用(yòng)至工(gōng)业、农业各个(gè)生产部门(mén)所形成的诸多工程学科也称为工科或工(gōng)学。

  工科是应用数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理,结合生产实践所(suǒ)积(jī)累的技术经验而(ér)发展起(qǐ)来(lái)的学科。

  代表(biǎo)性的学科有土建类(lèi)、水利类、材(cái)料类(lèi)、电工类、电(diàn)子(zi)信息类、热能核能(nén使出吃奶的劲儿,吃奶的劲都使出来了是什么意思g)类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等(děng)等。

  工科的培养目标是在(zài)相应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原材料(liào)的选(xuǎn)择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级(jí)工程技术人才。

  主要(yào)是要培养实际应(yīng)用能(néng)力的工作人(rén)员。

  以上所述主要指传统工科,此外还有(yǒu)新型工科。

  新型(xíng)工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技术发展的(de)需要而(ér)在(zài)有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学科。

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