小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

　　关于小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(简短)以及小学六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng) 举例子，六种说明方法及作用(简短(duǎn))，十种说明方(fāng)法及其作(zuò)用，小(xiǎo)学常用的6种说明(míng)方法等(děng)问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事(shì)物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明(míng)事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读(dú)者通(tōng)过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举有代表(biǎo)性(xìng)的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更(gèng)生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确(què)、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙量(liàng)相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的(de)修辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事(shì)物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平(píng)行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算