认(rèn)真(zhēn)地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和(hé)认(rèn)真地(dì)的区别(bié)在于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词。

　　例如(rú)：认真(zhēn)的(de)学习(xí)；

　　认真“地(dì)”后面(miàn)接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计(jì)工作非常认真，生怕出现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真听讲，不(bù)要三(sān)心(xīn)二(èr)意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议。

认真地还是(shì)认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的词和(hé)词组构成一种特有形式(shì)来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务(wù)，构成“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为(wèi)状俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗语的标志，应(yīng)读(dú)俄罗斯语乌拉是什么意思 中国人可以说乌拉吗de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前(qián)面(miàn)的词构成一种固(gù)有的“的字(zì)结(jié)构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明后面的名(míng)词或并首代词，使(shǐ)前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用(yòng)在动词或形(xíng)容词之后，带着(zhe)它后面(miàn)的词语为其前(qián)的(de)动词或形容词服(fú)务，即作动形谓语(yǔ)的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便为补语(yǔ)的标(biāo)志，应读(dú)de。

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