线差法是(shì)什么意思，啥叫(jiào)线差法是(shì)就是(shì)通(tōng)过(guò)比(bǐ)较高校实际录(lù)取线与省控一本线或二本线之(zhī)差，来排除考(kǎo)试难度(dù)对(duì)录取线的(de)影响的。

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线(xiàn)差法是什么意思，啥叫线差法

　　但是(shì)这种方(fāng)法在(zài)考试难度(dù)变动太大的情况下还是会有较大误差，所以只(zhǐ)建(jiàn)议在正式出(chū)成绩(jì)之(zhī)前(qián)用来参考，正式出成绩后还是位(wèi)次法比(bǐ)较(jiào)稳妥。

什么是线差法填报志(zhì)愿 如何(hé)用(yòng)线差法报志(zhì)愿

　　 在高考填(tián)报志愿前，很多学生都想知道什么是线差法填报(bào)志(zhì)愿，如何用线差法报志愿，下面我为大家(jiā)整(zhěng)理(lǐ)了相关内容，以供参考(kǎo)，一(yī)起来看看！

什么是线(xiàn)差(chà)法填(tián)报志(zh坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法ì)愿(yuàn)

　　 用(yòng)线差法填报志愿，考生不仅要清楚目标院校往年录取平均线差，也要清(qīng)楚(chǔ)投(tóu)档线差、最高(gāo)线(xiàn)差、最低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校投档线差(chà)与录取最低线差(chà)基本相同，所以我(wǒ)们(men)将投档线(xiàn)差(chà)(或最(zuì)低(dī)线差)与平均(jūn)线(xiàn)差、最(zuì)高线(xiàn)差结合使用(yòng)，既(jì)有测(cè)算考生拟报院校能不(bù)能投档，也有(yǒu)测算进档考生能不能按所报专业录取(qǔ)的(de)优势(shì)。

　　 由于每年报(bào)考人数多少、高考(kǎo)试题难易程度都在变化，而且每年(nián)招生(shēng)政策、计划招生(shēng)人数都(dōu)有新的调(diào)整。

　　 所以考生填报高考志愿时(shí)，不能仅仅参考和使用某一年的投档录取数据，而(ér)是要(yào)至(zhì)少参(cān)考近(jìn)2-3年(nián)院(yuàn)校投(tóu)档(dàng)录取(qǔ)数(shù)据。坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法>

　　 同时(shí)也不能(néng)只参考(kǎo)院校往(wǎng)年录取平(píng)均(jūn)线差，而(ér)是(shì)要(yào)将投档线差及录取最(zuì)高线差(chà)、最低线差结合参考。

　　学会对这些数据的灵活运用(yòng)，才能(néng)在不同招生年度都(dōu)具(jù)握祥盯有不同(tóng)的应对策略，从而(ér)段(duàn)和选(xuǎn)择出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法是什么(me)意思

　　 线(xiàn)差法的(de)“线”是指的批次录取(qǔ)控制分数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二(èr)本线等(děng)等。

　　线差法就是比较考生线(xiàn)差与院校线差来填报志愿的方(fāng)法。

　　其(qí)中(zhōng)，考生线(xiàn)差是(shì)高考成绩与省控(kòng)线的差值，院校(xiào)线差就是录取(qǔ)平均分(fēn)与省控(kòng)线之间的差(chà)值。

　　为避免偶然(rán)性，专家建议中采用院校(xiào)近几年(nián)的平均线差(即(jí)线差均值(zhí))代替某一年(nián)的院校线差来(lái)比较。

　　 考生(shēng)的线(xiàn)差超过院校的线差均(jūn)值，则录(lù)取的几率就比较大。

　　线差法适合各个(gè)层次的考生，不(bù)管是重点(diǎn)批次，还是普通批次都可以用线差法报考。

高考录取线差计(jì)算(suàn)方法

　　 某年录(lù)取线差=当年(nián)平均录取分数(shù)-当年相应批次控制分数线

　　 下(xià)面以某重点大(dà)学在北(běi)京(jīng)招生情况(kuàng)为例，计算录取(qǔ)线差如下(xià)：

　　 例：某重点大(dà)学(理工类(lèi))在宴汪北京近(jìn)6年录取(qǔ)情况(kuàng)简(jiǎn)单线差法分析示例：

　　 平(píng)均(jūn)录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据(jù)往年的情况来看(kàn)，报考此大(dà)学平均需要65分的(de)线差，最高的年份(fèn)需要(yào)70分的线差。

　　为保险(xiǎn)起见，报考(kǎo)该(gāi)校还必须根据录取分数区间大小(xiǎo)、录取人数(shù)在各分(fēn)数段分布情(qíng)况留出(chū)足够的保险空间，建议(yì)考生至(zhì)少要留10分以上的余地(dì)(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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