张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的(de)报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子(zi)非要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评(píng)张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的(de)红利，吃(chī)着传播(bō)的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的(de)上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名(míng)批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么(róng)。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会(huì)不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪(xuě)峰老师(shī)的(de)言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生存(cún)角度给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上(shàng)会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发(fā)掘所追求的真(zhēn)正(zhèng)兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了这件(jiàn)事，发(fā)现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做(zuò)这(zhè)件(jiàn)事(shì)的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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