原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的(de)家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(m女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子ǔ)，父母应(yīng)当关(guān)心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神和(hé)物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己(jǐ)原(yuán)生家庭(tíng)的(de)影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就(jiù)不一样了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之(zhī)间的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气(qì)，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了这(zhè)些(xiē)爱，你才要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是(shì)指什(shén)么

　　在社(shè)会(huì)学的定义(yì)上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭(tíng)，对(duì)子女的性格塑造(zào)有着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个表(biǎo)现(xiàn)，就是会(huì)使(shǐ)得孩子(zi)的性格(gé)变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的亲子关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒(nù)的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用女生为什么不能光膀子，为什么女人不能光膀子这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样子去(qù)要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却(què)总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲突的自(zì)我认知，经常会这样想：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直(zhí)到成(chéng)年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是(shì)一个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受(shòu)到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很严(yán)重的问(wèn)题(tí)(他们也是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父(fù)母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自(zì)己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是(shì)担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一(yī)个极端的可能是(shì)，他(tā)们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些(xiē)没有从(cóng)父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语会决(jué)定你的社会性(xìng)，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判(pàn)断能力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而(ér)且你(nǐ)为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低(dī)来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人(rén)的(de)错(cuò)误、缺点和(hé)不(bù)足，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方(fāng)。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做(zuò)都无(wú)法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们(men)的父母，在他们(men)的(de)父(fù)母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者，对自己和(hé)对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要(yào)在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发生(shēng)情感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特(tè)斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的(de)是(shì)运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲(qīn)的人了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历(lì)的(de)童年肯(kěn)定有特(tè)别(bié)不(bù)容易的一(yī)面，但也有特别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了(le)活(huó)下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活(huó)自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就(jiù)会(huì)不(bù)知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻的情(qíng)绪，更(gèng)知道别人想听的话(huà)和希望(wàng)你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的(de)适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未(wèi)来(lái)依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现(xiàn)在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的(de)特(tè)质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需(xū)要人们(men)有相关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是(shì)没(méi)有爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多(duō)的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力，应(yīng)该是有勇气不(bù)计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们(men)成长，让我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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