春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于(yú)春天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢以及春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么声音排比句(jù)，春天(tiān)还是什么用排(pái)比句，春(chūn)天的气息的(de)排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的(de)生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什(s拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系hén)么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的(de)声(shēng)音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)。

　　排(pái)比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相同(tóng)的词组或句(jù)子(zi)并排(pái)在一起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句(jù)子也可以称为(wèi)排(pái)比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排比句来说理，可收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气(qì)势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙(xù)事写(xiě)景，能使层次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了哪些修辞手(shǒu)法？

　拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会(huì)有声音(yīn)，把春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让(ràng)春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写(xiě)出春天的特(tè)点，又有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是(shì)春(chūn)雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙(miào)，春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表(biǎo)达(dá)效(xiào)果(guǒ)，用于各(gè)种文章或(huò)应用文(wén)，在(zài)语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调(diào)整语句(jù)，运用特(tè)定(dìng)的表达形式以提高(gāo)语言表(biǎo)达作用的(de)方式(shì)。

　　常(cháng)用(yòng)的修(xiū)辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事物(wù)来(lái)比方另一(yī)事物(wù)的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的(de)言行或思想感情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，对事(shì)物的(de)形象、特征、作用、程(chéng)度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上(shàng)结构和长度(dù)均类(lèi)似、语气一致、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式相同或基本(běn)相(xiāng)同，意义(yì)对(duì)称的(de)一对(duì)短语或(huò)句子，表(biǎo)达两个相对或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种感情，有(yǒu)意重复某个词(cí)语(yǔ)或(huò)句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起(qǐ)别人的(de)注意，故意先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法

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