原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异(yì)的(de)。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生(shēng)活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神(shén)和物(wù)质(zhì)上从对原生(shēng)家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合(hé)一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影响，才(cái)不(bù)致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的(de)元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做(zuò)事都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那(nà)些(xiē)已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好运气，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些(xiē)爱(ài)，你才要更(gèng)强大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的(de)以(yǐ)后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指什么(me)

　　在社(shè)会学的定义上，原生(shēng)家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对(duì)孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)成人，自(zì)我(wǒ)的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世(shì)界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一个孩子(zi)，而忽略另(lìng)一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的(de)家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)他(tā)们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母期望的(de)那(nà)样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我(wǒ)本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论(lùn)文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到(dào)虐(nüè)待往(wǎng)往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问题(tí)(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们(men)无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受不到(dào)父母的(de)爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求(qiú)自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(x中国一共有多少万亿钱īn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方(fāng)知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样(yàng)子(zi)，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端(duān)的可(kě)能是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么(me)对一个(gè)人影响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情(qíng)感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方法、你思考问题的方式(shì)都(dōu)会受(shòu)到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程(chéng)度(dù)高低来(lái)自于(yú)你个体独立的力量(liàng)和(hé)家(jiā)庭影响的力(lì)量(liàng)对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类(lèi)型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的(de)是(shì)别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好的感受(shòu)，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的感(gǎn)受会非(fēi)常(cháng)糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指责(zé)他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容(róng)理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父(fù)母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系(xì)，就(jiù)不能受其(qí)潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他每(měi)一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发(fā)生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì)：英(yīng)子(zi)，你(nǐ)可是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一(yī)面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果你(nǐ)小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的(de)环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做是一(yī)个被(bèi)爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关系中，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回(huí)报的去(qù)爱(ài)一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道(dào)，你妈(mā)妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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