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全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写(xiě)图片

　　全因素(sù)速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也(yě)可以理解成写实的意(yì)思(sī)，但是速写本身(sh美女脱了个精光露出奶囗和尿囗ēn)讲究快速记录，怎(zěn)么会写实(shí)呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应(yīng)该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素(sù)素(sù)描

　　全因素素描(miáo)是相对结构素(sù)描来讲的，一般结构素描是(shì)不考虑(lǜ)光影的，所以(yǐ)不算全(quán)部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一般从(cóng)结(jié)构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入手来(lái)表(biǎo)现的，更(gèng)突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧(ōu)的俄罗斯的(de)列宾美院(yuàn)强调(diào)全因素(sù)也(yě)就(jiù)是相(xiāng)对强调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素素描就(jiù)是强调画(huà)的时(shí)候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的(de)关系(xì)一起表现出来(lái)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺(quē)乏整体美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初(chū)学者和考生共(gòng)同的(de)毛病，由于他们(men)缺乏长期性的作业训练，在考试(shì)中不能在整体观念的(de)指导下(xià)全面推进，往往(wǎng)是(shì)急于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造(zào)成局部相互之(zhī)间关系(xì)无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的(de)美感(gǎn)不能更好的体现出来(lái)，局部的构造已经很突(tū)出(chū)了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是(shì)由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅画是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画(huà)只有局部，没有整体，就算(suàn)再精(jīng)彩、再深(shēn)入也是毫无(wú)意义(yì)的。

　　素(sù)描的目的(de)，不光(guāng)是(shì)练(liàn)就一手“好活”，而更重要(yào)的是(shì)培(péi)养一种艺(yì)术思维的“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这(zhè)两(liǎng)点(diǎn)，素描练习也就失去(qù)了(le)它的本(běn)质意义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整(zhěng)体的关系(xì美女脱了个精光露出奶囗和尿囗)就显得(dé)十分重要(yào)。

　　如何解决(jué)这种(zhǒng)关系(xì)，就(jiù)要靠(kào)比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作品，才(cái)是客(kè)观(guān)对(duì)象真实存在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例(lì)外，他（她(tā)）们(men)也都有别人不(bù)易察觉的差异(yì)。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉(zhuō)对(duì)象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性的差(chà)异，但是在素(sù)描写生的过程中，常(cháng)常看到有的(de)学生不管(guǎn)画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得(dé)像一个人(rén)，模(mó)特儿似(shì)乎成(chéng)了摆设，成了他(tā)们胡编(biān)乱造(zào)的参(cān)照物(wù)。

　　这里有初(chū)学时期老师指导(dǎo)上的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地(dì)认为(wèi)：模特儿像不像没有关系(xì)，只要画面效果(guǒ)好(hǎo)就行，反正评分的(de)老(lǎo)师也不知模(mó)特儿什么(me)样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之一，但它(tā)却能检验(yàn)一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生长时间脱离对象去感(gǎn)受，去编造(zào)所谓(wèi)的(de)画面效果和废弃对客(kè)观对象感知(zhī)能力的训(xùn)练，那么他就有(yǒu)可(kě)能造(zào)成感知能力(lì)的退(tuì)化(huà)，失去一个(gè)艺术家所(suǒ)应有的(de)敏感性。

　　具体到素(sù)描写(xiě)生中的表(biǎo)现就是千人(rén)一(yī)面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼睛(jīng)已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦(dàn)形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学(xué)生们要特别(bié)注意老(lǎo)师讲(jiǎng)到的(de)每一(yī)个(gè)细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在(zài)最后(hòu)画面调整时，最容易出现(xiàn)画(huà)面(miàn)灰、效果对比不强烈(liè)和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什(shén)么会出现这些问题(tí)呢？这是因(yīn)为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统一的对比和变化美女脱了个精光露出奶囗和尿囗规律,画面的(de)层次就不清晰，画(huà)面(miàn)的效(xiào)尘含果就不响亮(liàng)，至(zhì)于哪(nǎ)一种(zhǒng)成(chéng)分(fēn)多点，哪一种成分(fēn)少点，都(dōu)要给你的感受而(ér)定(dìng)。

　　自身的关系(xì)是(shì)非常重大的，但不管怎样的比例关系(xì)，三(sān)大基本色调都不(bù)应缺少其中的(de)一个(gè)。

　　造成画面(miàn)灰的原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的面部大(dà)部分都处在(zài)亮部(bù)里，于是，画(huà)面上基本都是(shì)亮(liàng)和(hé)灰的(de)色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰(huī)和(hé)浅(qiǎn)灰的距离，使之保(bǎo)持画(huà)面的层次(cì)感。

　　还(hái)有一(yī)种(zhǒng)情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰色调占(zhàn)其面部(bù)的大部分(fēn)面(miàn)积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面(miàn)积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减少中(zhōng)间色调(diào)的(de)深度，提(tí)高(gāo)画面(miàn)（脸部(bù)）的亮(liàng)度，保持画面(miàn)的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客(kè)观对象(xiàng)的前提下，允许对局(jú)部的色(sè)调进行调整、或减弱(ruò)、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着它的规(guī)律和秩序(xù)。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这种(zhǒng)客(kè)观(guān)秩序，就(jiù)会出现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而影响画(huà)面(miàn)的(de)整(zhěng)体感。

　　还(hái)有(yǒu)一(yī)种情(qíng)况，每个局部都(dōu)画(huà)得很好很完整，但局部和(hé)局(jú)部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在(zài)一个固定(dìng)光源的照射下(xià)，必然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序(xù)感。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的一幅作品也(yě)不能说是一幅好的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描必须着重光(guāng)线、物体(tǐ)的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼睛所观察到的(de)形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描(miáo)也(yě)可以解(jiě)释为“存在”与“绘(huì)画(huà)”之间一切(qiè)的努力(lì)，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描写(xiě)力(lì)”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和(hé)背景间的协调性，这些存在(zài)的(de)形、色、线条、明暗(àn)，质感，量(liàng)感、存在(zài)感、空间、动态(tài)……等等(děng)复(fù)杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是要将(jiāng)那些自然的(de)秩序(xù)，导换成美(měi)的、入画的秩序，这(zhè)也是素描的(de)意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人的绘画水平的画(huà)种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科(kē)-素(sù)描

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