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公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导论这门(mén)课程是(shì)医学基础课基础(chǔ)课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程以(yǐ)及(jí)怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样(yàng)学(xué)好护理学专业，怎样学好护理学基础300字(zì)等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门(mén)课程

　　医学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理，也是最(zuì)难(nán)的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限于(yú)认读标本(běn)

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物(wù)的概(gài)念，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机(jī)能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础(chǔ)课的两年(nián)学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的(de)人体结构了(le)，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很容(róng)易分辨(biàn)什么(me)是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解(jiě)很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多(duō)记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学(xué)护理专业

　　您好，您可(kě)以报名(míng)参(cān)加成(chéng)年人自(zì)考(kǎo)，选(xuǎn)择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习(xí)护理(lǐ)专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相(xiāng)当的广阔，要知道(dào)现在(zài)护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这个(gè)专业(yè)都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是比较少(shǎo)的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近这几(jǐ)年(nián)来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业(yè)，比如说家(jiā)庭护理，还(hái)有儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特(tè)别的热(rè)爱这个行业，另外(wài)就(jiù)是你(nǐ)必(bì)须要是一(yī)个特别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要(yào)培(péi)养出严谨的作(zuò)风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要付出全部的(de)精力，这样(yàng)我们(men)在(zài)这个专业上面才会(huì)学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基(jī)础(chǔ)课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解(jiě)一些结构(gòu)和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站口的(de)名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神奇(qí)的功(gōng)能(néng)，比如细(xì)胞的物(wù)质能(néng)量代谢，血液(yè)的循环，神(shén)经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学(xué)起来(lái)依(yī)旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见(jiàn)的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇(qí)妙，很多机制尚未(wèi)研究清(qīng)楚，只能推断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或者就一个现象存(cún)在好多种流行的解释，这无(wú)疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难(nán)、考试严闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介(jiè)绍(shào)人(rén)体内(nèi)一些物(wù)质与能量的(de)代谢过(guò)程，要(yào)记(jì)很多极其复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及(jí)十(shí)几(jǐ)二十种物质，还要记住每(měi)一步发生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整非常公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆(yì)人体八种必(bì)须氨基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词头提出(chū)来组成一句(jù)相对容易记(jì)忆(yì)的(de)话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关又难记的(de)名词整合到(dào)了(le)一(yī)起(qǐ)，记得(dé)牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程(chéng)也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名(míng)字(zì)都是(shì)外(wài)文(wén)翻(fān)译的(de)，只是些无意义生僻(pì)字的堆积(jī)，又长又难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容非常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例(lì)，总论中指出，不(bù)良(liáng)反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等(děng)，是指“与用药目的(de)无关(guān)，而对人体产生(shēng)不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂(jì)具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不(bù)利的不良(liáng)反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整(zhěng)形等(děng)等有趣且实(shí)用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理(lǐ)念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传授给患者(zhě)，对(duì)自己(jǐ)而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按(àn)压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候，按压或针(zhēn)刺(cì)虎口处(chù)的合谷穴(xué)，也能(néng)很快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知识非常实(shí)用，我(wǒ)们平时(shí)身体有些(xiē)许不适的时候，也可(kě)以实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪(yí)课(kè)则会介绍(shào)经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪，如何得体(tǐ)地待(dài)人接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需(xū)要(yào)上身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌(mào)地(dì)向(xiàng)患者清晰的解(jiě)释(shì)。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者(zhě)情绪冷静下来；其次(cì)领导出面会使得患(huàn)者有(yǒu)被(bèi)重(zhòng)视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视自(zì)己的(de)行(xíng)为，从解(jiě)决(jué)问题的(de)目的出发(fā)，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强(qiáng)而且都非常(cháng)的有趣(qù)，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的(de)优质课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提到(dào)的相对(duì)轻松的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿(ér)科、妇科护(hù)理(lǐ)学(xué)其(qí)实是跟医(yī)学基础(chǔ)课一样的，让人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门(mén)理论联系实际的(de)课程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院(yuàn)时如(rú)何(hé)接(jiē)待(dài)病人，如何(hé)填写各种表单(dān)，如何(hé)写(xiě)护理(lǐ)病(bìng)历(lì)，以及(jí)患者住(zhù)院期间可(kě)能会实施(shī)的(de)各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患者就涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语(yǔ)言(yán)性沟通，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的(de)关怀方式，当患(huàn)者身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意(yì)想不(bù)到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的(de)护患关系，建立怎样的护患关(guān)系，这其中也有技(jì)巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者(zhě)准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽量(liàng)满足患者的(de)要求，就能(néng)称之为优秀的(de)护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具备一定的(de)自理(lǐ)能力，就(jiù)应(yīng)该充分(fēn)调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是(shì)让患者摆脱护理、回归(guī)社会(huì)、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外(wài)妇(fù)儿护理学，这四门课(kè)程都会有每周一次临床见习的机(jī)会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学习(xí)，看看医生(shēng)护士的工(gōng)作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病的临床表(biǎo)现(xiàn)，对特(tè)别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病(bìng)例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流(liú)，同时完成一份护理(lǐ)病历(lì)；下午要聚在(zài)一(yī)起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提(tí)出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理、术后(hòu)护(hù)理、出院指导等三(sān)个部分，像(xiàng)一般手(shǒu)术病人术后通常(cháng)会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异(yì)很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此(cǐ)护理(lǐ)人(rén)员不能根据(jù)其(qí)他(tā)患(huàn)者的经验(yàn)来判(pàn)断另一(yī)个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等(děng)等情况(kuàng)，综合评估患者(zhě)的疼痛级(jí)别，合(hé)理给予(yǔ)药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问(wèn)题是，如何饮食(shí)，如何(hé)活动。

　　基(jī)本的原则就是，非(fēi)消化道(dào)手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可(kě)以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后视(shì)病人(rén)情况逐(zhú)渐恢复饮(yǐn)食，而且(qiě)要(yào)注(zhù)意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气(qì)的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术(shù)后运(yùn)动是(shì)鼓(gǔ)励早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者(zhě)病情轻重以及耐受程度循(xún)序(xù)渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天(tiān)便可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包括(kuò)一(yī)年(nián)半的(de)护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作(zuò)，医疗实(shí)习则是跟随(suí)着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承担，而(ér)且会给病(bìng)人(rén)及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操(cāo)作(zuò)规(guī)范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作后(hòu)查(chá)；七(qī)对包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要(yào)对(duì)自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普通(tōng)人接触的(de)高致病性(xìng)病菌(jūn)多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自(zì)己(jǐ)，严(yán)格遵(zūn)守(shǒu)医院制(zhì)定的各项防护制度(dù)，尤(yóu)其是(shì)针(zhēn)具与血(xuè)制品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的学业负责(zé)，临(lín)床(chuáng)的(de)老(lǎo)师(shī)都很繁忙，带(dài)的学(xué)生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授知识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临(lín)床见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操作，晚(wǎn)上回来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护(hù)理专(zhuān)业(yè)的(de)工作的话，那还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果(guǒ)想要从事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到(dào)护理知(zhī)识(shí)，很(hěn)多时候能够派(pài)上用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来(lái)越独立(lì)自主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意(yì)在(zài)自己身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间(jiān)金钱来做(zuò)美容(róng)护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事(shì)美(měi)容(róng)护理工(gōng)作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工作(zuò)待遇却反(fǎn)而(ér)比医院(yuàn)医护人员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有机会从事(shì)这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学(xué)好护理专业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受到人(rén)们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理专业(yè)对于整(zhěng)个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发展离不开(kāi)好(hǎo)的(de)护(hù)理团队，护理团(tuán)队已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗(liáo)工作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好学习专(zhuān)业的知识，也应该课外(wài)多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己(jǐ)的(de)认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队，但是最主(zhǔ)要的(de)还是自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医(yī)院实习的(de)话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是必(bì)须运用到临床的(de)，有时候知(zhī)识(shí)丰(fēng)富(fù)，但是临床工作不好的(de)话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业(yè)技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简单的打针输(shū)液或者注重生活(huó)上护(hù)理(lǐ)，而是一项专业的涵(hán)盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是(shì)稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只(zhǐ)有你(nǐ)的技术娴(xián)熟(shú)，才能给病人安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个月都没(méi)有休息，那么这个(gè)时候一定要(yào)有集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利益不冲(chōng)突的情况下(xià)选择(zé)集体(tǐ)利益。

　　学习好(hǎo)专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要(yào)选(xuǎn)择学(xué)习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主要(yào)的还是自己的(de)心(xīn)态和(hé)知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知识，为医(yī)疗工作做出(chū)自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理专(zhuān)业呢(ne)

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的(de)老师！想想(xiǎng)当(dāng)初你为什(shén)么选择了这个专业？是对护士(shì)的崇(chóng)拜，专还(hái)是希(xī)望自己也(yě)可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实(shí)际，就可以了(le)！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要(yào)学什么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病(bìng)理学、药理学、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科(kē)护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护(hù)理管理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包(bāo)括临(lín)床综合实习、社区实习、论文(wén)撰(zhuàn)写(xiě)等，一般(bān)安排不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展(zhǎn)阅(yuè)读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理(lǐ)专业(yè)被教(jiào)育部、卫生部等六部(bù)委列入国(guó)家紧缺人才专业，予(yǔ)以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员(yuán)国卫生人才资源统(tǒng)计结(jié)果(guǒ)显示，许(xǔ)多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量(liàng)远远不够(gòu)，医护比例严重失(shī)调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医院的医生(shēng)和护士(shì)的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国(guó)际医(yī)疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的(de)需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英国(guó)、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国家将急需200万护(hù)理人才，国(guó)际人力资源公(gōng)司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。