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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  凝练(liàn)和凝炼没有区别,俩个词一个意思(sī)。

  “凝练”“凝炼”同义,为(wèi)了与“老练(liàn)、干(gàn)练、简练、洗练、练达(dá)”等(děng)取(qǔ)得(dé)一致,宜以“凝练”教师一年的工作日有多少天,一年有多少周为(wèi)规范词形。

  凝练[ níng liàn ]

  (文字)紧凑简练:文笔~。

  拼音【拼音(yīn)】:níng liàn释义紧凑简(jiǎn)练。

  言简意(yì)赅。

  “凝练”“凝炼”同义(yì),为了与“老(lǎo)练、干(gàn)练、简练、洗练、练达”等取得一(yī)致(zhì),宜以“凝(níng)练”为规(guī)范词形。

扩(kuò)展资料

  凝练与凝(níng)炼

  《现汉》:“〔凝练〕(文(wén)字)紧凑简(jiǎn)练:文(wén)笔~。

  也作凝炼。

  ”词频统计(jì):凝练63,凝炼54。

  《新华(huá)》只收“凝练”。

  《大词典》以“凝炼(liàn)”为主条。

  “炼”,本义是冶炼。

  《说文》:“炼,铄冶金也;

  ”泛指一(yī)般的磨炼,锻(duàn)炼。

  故“凝练”“凝炼”均合理据。

  为(wèi)了(le)与(yǔ)“老练、干练、简(jiǎn)练、洗练、练达”等取得一(yī)致,宜以“凝(níng)练(liàn)”为规范词形。

凝(níng)练和(hé)凝炼的区别(bié)

  二词(cí)并无区别。

  凝:凝(níng)结;炼:用火烧制或用(yòng)加热等(děng)方法(fǎ)使物质纯净、凝固。

  凝炼,指紧凑简练。

  凝(níng)炼亦作凝(níng)练。

  凝炼出(chū)自叶圣(shèng)陶《倪焕之》五:“里(lǐ)面墙(qiáng)上挂四条吴昌硕的行(xíng)书屏条(tiáo),生动而凝炼(liàn),整(zhěng)个地望去更比逐个逐个字纯仔信看来得(dé)有味。

  ”

  凝练:紧(jǐn)凑简练(liàn),言简(jiǎn)意赅, 简洁而无铺张赘言。

  凝练造句

  一、语言凝(níng)练(liàn)是这篇优秀(xiù)作文的一个(gè)特色。

  二、简单、凝练的童(tóng)话往(wǎng)往(w教师一年的工作日有多少天,一年有多少周ǎng)蕴涵着丰富的知(zhī)识和深刻的道理(lǐ)。

  三做轮、鲁迅(xùn)的(de)文章笔法凝(níng)练(liàn),令(lìng)人回味无穷。

  四、这篇文章内容深(shēn)刻,语(yǔ)句凝练。

  五(wǔ)、这篇作文语言凝练。

  六、该产品凝练戚正出典(diǎn)雅、高(gāo)贵的风格,尽情诠释艺(yì)术原(yuán)创(chuàng)的设计理念。

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