校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的(de)欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强(qiáng)壮的(de)学(xué)生欺负(fù)弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发(fā)生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一(yī)人欺(qī)负一(yī)人；

　　有时(shí)集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不(bù)敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解(jiě)决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公(gōng)布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区公布的实施方案中，除了对调(diào)查时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京(jīng)市东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部(bù)门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地(dì)派出所、司(sī)法等部(bù)门(mén)进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的(de)体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺(qī)凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以外(wài)的第三(sān)人(rén)人身损害的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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