说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及作用是说明方法(fǎ)及(jí)作用：举例(lì)子：举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)的。

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说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力地(dì)说明(míng)了……，使文(wén)章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明方法能够简(jiǎn)洁，有(yǒu)力地说明事物的(de)……特征，既增强了(le)说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却(què)从没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（体(tǐ)现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物(wù)的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生(shēng)动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有(yǒu)的(de)母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的(de)交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语(yǔ)对某一概(gài)念的本质(zhì)特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫(jiào)下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一(yī)个(gè)特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且(qiě)在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个(gè)设(shè)计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事(shì)物说(shuō)清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来(lái)弥补单(dān)用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设的想(xiǎng)法(fǎ)表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境来预设将(jiāng)来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个(gè)地球，如果它被(bèi)破(pò)坏(huài)了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及其作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了(le)被(bèi)说明(míng)对偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对象（或科(kē)学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形(xíng)象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特(tè)征,增强说服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体的解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引用说(shuō)明(míng)有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用(yòng)同列数(shù)字）C、引用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神(shén)话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用是增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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