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幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内(nèi)容(róng)要根(gēn)据本班幼儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些(xiē)话题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良(liáng)好(hǎo)行为习(xí)惯为目的(de)的(de)话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等(děng)着(zhe)老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子(zi)们(men)讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自(zì)己独立进(jìn)餐，不(bù)要大(dà)人喂(wèi)，吃完(wán)自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目(mù)，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默(mò)无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些(xiē)动(dòng)画片(piàn)人物和他(tā)们所在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪(nǎ)部(bù)动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要(yào)抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话时(shí)要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意(圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式yì)讲得好的(de)、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差(chà)不(bù)多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没有值(zhí)得我(wǒ)们学(xué)习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记》里的(de)动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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