全因素速写是什么意思(sī)，全因素速写图片是全因素速写的(de)。

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全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因(yīn)素(sù)也可以理解(jiě)成写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你(nǐ)的意思应该(gāi)是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素(sù)描

　　全(quán)因素素描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结构素(sù)描是(shì)不考虑光影的(de)，所(suǒ)以(yǐ)不算全部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调(diào)子，却(què)是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也(yě)就是相对强调(diào)光与影。

　　现在(zài)一(yī)般我(wǒ)们如果(guǒ)强(qiáng)调全因素素描就是强调画的时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系(xì)一起(qǐ)表现(xiàn)出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少(shǎo)初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他(tā)们缺乏长(zhǎng)期性的作业训练，在考试中不能在(zài)整(zhěng)体(tǐ)观念的指导下(xià)全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效(xiào)果(guǒ)的把握下(xià)一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之间关系无(wú)法很(hěn)好地(dì)衔接。

　　让(ràng)整体的美(měi)感不(bù)能(néng)更好的体现出(chū)来，局部(bù)的构(gòu)造已经很突出了，而其他地(dì)方做(zuò)的不足(zú)，这(zhè)样(yàng)的一幅(fú)画，怎么(me)能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄亏(kuī)个局部组成(chéng)的，没有局(jú)部的(de)一(yī)幅(fú)画是(shì)不真实的；然而(ér)，一幅画只有局部(bù)，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也(yě)是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就(jiù)一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺(yì)术(shù)思(sī)维的“意境”和如(rú)何观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习(xí)也就失去(qù)了它(tā)的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅素(sù)描画的成败，那么局部与(yǔ)局(jú)部、局部(bù)与整体的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种(zhǒng)关系，就要(yào)靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深(shēn)浅，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种(zhǒng)比(bǐ)较，画(huà)出来的作品(pǐn)，才是(shì)客(kè)观对象(xiàng)真实(shí)存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相(xiāng)同的(de)面孔，即(jí)缺神使是(shì)双胞(bāo)胎也不(bù)例外，他(tā)（她）们也(yě)都(dōu)有别人不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根(gēn)本(běn)任务是，捕捉对(duì)象的(de)特征(zhēng)和独具个性的差异，但是在素描(miáo)写生的(de)过程中，常常看到有的学(xué)生不管画谁(shuí)，不管对象的长相如何(hé)，气(qì)质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了(le)他们(men)胡(hú)编乱造的参(cān)照物。

　　这里有初学时期老师指导(dǎo)上(shàng)的(de)失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特儿(ér)像(xiàng)不(bù)像没有关系，只要(yào)画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反(fǎn)正(zhèng)评分(fēn)的老师(shī)也(yě)不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描(miáo)作(zuò)品优劣的(de)标准之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验一个学生对(duì)事(shì)物(wù)所(suǒ)具备(bèi)的敏(mǐn)感性和表(biǎo)现(xiàn)能力(lì)。

　　如果一(yī)个(gè)学(xué)生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象感知(zhī)能力的训练，那么他(tā)就有可能造成(chéng)感知能力的(de)退化(huà)，失去(qù)一个艺术(shù)家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素描写生中的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是(shì)因为作为一个画(huà)家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了(le)。<嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址/p>

　　无疑，这样的试(shì)卷(juǎn)是(shì)无法得(dé)到高分的。

　　而(ér)这些毛病(bìng)一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每(měi)一个细(xì)节(jié)。

　　3、画(huà)面把握不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易(yì)出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么(me)会出现这(zhè)些问题呢？这是因(yīn)为画面的黑(hēi)、白(bái)、灰(huī)层(céng)次缺乏完整统一的对比和变化(huà)规律,画面的层次就不(bù)清晰，画(huà)面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪(nǎ)一种成(chéng)分多点(diǎn)，哪一种(zhǒng)成分少点，都要给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的(de)关系是非常重大的(de)，但不管怎样的比例关系，三(sān)大基本色调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰的原因(yīn)很多。

　　比如(rú)模特儿的面(miàn)部大部分都处在亮(liàng)部(bù)里，于是，画面上基本都是亮和灰(huī)的色调；如果处理不当，很(hěn)容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉(lā)开(kāi)深灰和浅灰的距(jù)离，使之保(bǎo)持画面(miàn)的层次感。

　　还(hái)有一(yī)种情况：模特儿的皮(pí)肤(fū)比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰色调占其面部的大部(bù)分(fēn)面积，而浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占(zhàn)的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的亮(liàng)度，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前(qián)提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部(bù)的色(sè)调进(jìn)行调(diào)整、或(huò)减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素(sù)描写生(shēng)的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有(yǒu)着它(tā)的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩序，就(jiù)会出现零(líng)乱琐碎，因而影(yǐng)响(xiǎng)画面的(de)整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和局部之(zhī)间没有联系，互不统(tǒng)属，互不(bù)相(xiāng)让，像一盘(pán)散(sàn)沙。

　　一个物体在(zài)一(yī)个固定(dìng)光(guāng)源的照射(shè)下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系(xì)———秩序感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅(fú)作品(pǐn)也不(bù)能说(shuō)是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习过(guò)程(chéng)中，素描必须着重(zhòng)光线、物体的(de)关系(xì)，笔触的描绘手法，将(jiāng)自嘉应学院地址在哪里啊，嘉应学院学校地址己眼睛(jīng)所观(guān)察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需培养(yǎng)自(zì)己的(de)观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释为“存(cún)在”与“绘(huì)画(huà)”之间一切的努(nǔ)力，亦即所谓(wèi)“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除(chú)了可(kě)以发现静(jìng)物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在(zài)桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动态……等等(děng)复杂(zá)的因素(sù)，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这也是(shì)素描(miáo)的意义和目的。

　　素描是绘画的(de)基础(chǔ),是最能体现(xiàn)人的绘(huì)画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百(bǎi)科-素描

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