高考小说标题的作用的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的(de)作(zuò)用的(de)答题模式(shì)和(hé)例题(tí)是(shì)小说标(biāo)题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物，成为全(quán)文的线索；人(rén)物上，突(tū)出(chū)人(rén)物形(xíng)象或(huò)品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣的(de)。

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高考小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和(hé)例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明中心事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用，形象而(ér)又有(yǒu)生(shēng)动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围绕这一线索展开，使文章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的(de)主(zhǔ)要(yào)有(yǒu)两类(lèi)：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的什么之情(qíng)为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标(biāo)准(zhǔn)：标题中出现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指(zhǐ)出线(xiàn)索是什(shén)么：以什(shén)么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)单反可以带上飞机吗r: #ff0000; line-height: 24px;'>单反可以带上飞机吗线索(suǒ)带来的结(jié)构作用：贯穿全(quán)文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说(shuō)标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的(de)表层(céng)义：（词语的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层(céng)含义：（引申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的(de)关系(xì)（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理(lǐ)解文章标题(tí)关键词的(de)本义，字面义入手，联系(xì)文章内容，得出(chū)标题(tí)的(de)深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章的人物形象(xiàng)及(jí)隐含(hán)的情感来理(lǐ)解标(biāo)题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作(zuò)者感情，主题思(sī)想(xiǎng)入手，分析标题揭示(shì)的思(sī)想内容。

　　标题的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情(qíng)节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的(de)出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文(wén)眼”（提示文章中心单反可以带上飞机吗）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外(wài)还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人(rén)深思；制(zhì)贺橡造悬念(niàn)，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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