小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

　　关于小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)以及小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用 举例(lì)子(zi)，六(liù)种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)，十种说明方法及其(qí)作(zuò)用，小学常用的6种说明方法(fǎ)等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注意(yì)的是，引用较(jiào)多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实(shí)情(qíng)况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物之间的(de)相似之处作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强(qiáng)说明的(de)形象性和生动性的酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估(gū)计的数(shù)字，也要(yà酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围o)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老(lǎo)镇将两种类别相同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过比(bǐ)喻(yù)的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明，酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别(bié)平行(xíng)的(de)四边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 酒精灯火焰温度是多少度，酒精灯火焰温度范围