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法西斯国家有哪几个创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和创造的区(qū)别赵(zhào)州桥，创举和(hé)创(chuàng)造的区别三年级是创(chuàng)举和(hé)创造的区别：表达(dá)的意思不同(tóng)的。

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创(chuàng)举和创造的区别赵州桥，创举和(hé)创造的区别三年级

　　创举和(hé)创造的区别(bié)：1、表达的意思不(bù)同。

　　创(chuàng)举：为前所(suǒ)未(wèi)有的影响大的举(jǔ)动或事业。

　　创造(zào)：指(zhǐ)将两个或两个以(yǐ)上(shàng)概(gài)念或事(shì)物(wù)按一定方式联系起(qǐ)来(lái)，主观地(dì)制造客观上能被人普遍接(jiē)受的(de)事物，以达到某种目的(de)的行为。

　　2、出处不(bù)同创(chuàng)举：杨沫出自(zì)《青春之(zhī)歌(gē)》第二部第三二章：“这是历史上——不但(dàn)中国历(lì)史上(shàng)，恐(kǒng)怕也是世界(jiè)历(lì)史上的一次惊人创举(jǔ)。

　　”创造：出自秦牧(mù)《青春的火焰》“有人用(yòng)水稻和(hé)高粱杂交(jiāo)，创造了平均每穗三百粒(lì)的(de)记(jì)录。

　　”创举造(zào)句：1、他问自己这(zhè)个莫大的创举是否有意义。

　　2、这是领导合作(zuò)化大发展的一种创举。

　　3、混(hùn)合动力技术是汽车业的一大创举(jǔ)。

　　创造(zào)造句：1、真正的有(yǒu)价(jià)值的人(rén)是为这个(gè)世(shì)界(jiè)创造价(jià)值的人。

　法西斯国家有哪几个　2、幸(xìng)福的生活是用勤(qín)劳(láo)和(hé)智慧创造出来的。

创举和创造的区别

　　　　创举和创(chuàng)造的区别(bié)是(shì)含义不同，创(chuàng)举意思为(wèi)前(qián)所未有的影(yǐng)响大的举动或事(shì)业，创造是指将两个或(huò)两个以上概念或事物(wù)按一定方式联系起来，主(zhǔ)观地制造客观上能被人普遍接受的事(shì)物，以(yǐ)达到某种目的(de)的行为。

　　　　胡银创举造句：

　　　　1、长征是中(zhōng)国工农裤敬宴(yàn)红(hóng)军(jūn)的(de)伟(wěi)大创(chuàng)举(jǔ)。

　　　　2、“一(yī)国两制”的(de)方针(zhēn)是非凡的创举。

　　　　3、这样(yàng)的设计(jì)在建(jiàn)桥史(shǐ)上是(shì)一个伟大(dà)创举。

　　　　4、东(dōng)气(qì)西输(shū)，南水北(běi)调，这个伟大的(de)创举，惊天动地，具有划时代的(de)意(yì)义。

　　　　5、这个纪念(niàn)馆将古(gǔ)典园林(lín)和现代建筑珠联(lián)璧(bì)合(hé)地(dì)结合在一起，真(zhēn)可说是建筑史上(shàng)的创举(jǔ)。

　　 <法西斯国家有哪几个/p>

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿(gǎo)闷生活是用(yòng)勤劳(láo)和智慧创造(zào)出(chū)来的。

　　　　2、人类(lèi)在二(èr)十一世(shì)纪将会创造出(chū)更多的(de)奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的祖(zǔ)先(xiān)，用勤劳和智慧创造了光辉灿(càn)烂的华夏文明。

　　　　4、勤劳的中(zhōng)国人(rén)民创造光(guāng)辉灿(càn)烂的历史。