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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学生(shēng)在东(dōng)京造成恶(è)浊气(qì)氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言(yán)之，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学术，就是希(xī)望新的(de)医学传到中国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀(huái)念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的表现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也(yě)无非(fēi)使他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报答藤(téng)野(yě)先(xiān)生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被盖(gài)了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来了(le)，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们，却只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我(wǒ)，这(zhè)一声(shēng)却(què)特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那些闲each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数看枪毙犯人(rén)的(de)人们，他(tā)们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专门(mén)学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师(shī)生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自(zì)弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自(zì)己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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