小学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考资料是改正号(hào)：表明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空(kōng)白处改正的。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部(bù)分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需(xū)要另(lìng)起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延伸(shēn)到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的(de)文字移(yí)至开口处两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列整齐(qí)。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方画出(chū)三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在字(zì)与字(zì)或行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行(xíng)之间减空。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字(zì)母。

小学修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详(xiáng)细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删除(chú)号(hào)：用来(lái)删除句子或者文章中，不(bù)必要的(de)多余(yú)的(de)词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章(zhāng)中表达(dá)不正(zhèng)确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错乱的(de)语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调号(hào)一(yī)样善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么，但是调换的(de)位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号(hào)：表示(shì)陈述句末尾的(de)停(tíng)顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈(liè)的祈使句(jù)反问句末(mò)尾的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是(shì)复句(jù)中用逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地(dì)表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误(wù)，把错误(wù)之处圈(quān)起来(lái)毕(bì)态，再用引线引到(dào)空白处(chù)改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直(zhí)线(xiàn)位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示把符号内的文字移(yí)至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需保留原状。

　　在(zài)改善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在(zài)字与字(zì)或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

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