1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时(shí)他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他(tā)当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在他面(miàn)前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可(kě)以零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理(lǐ)智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然(rán)而哈维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了(le)足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系(xì)并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一(yī)直在(zài)不(bù)断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比(bǐ)普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等(děng)等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了(le)不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是(shì)天才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些(xiē)研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外(wài)文(wén)明(míng)的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部(bù)的(de)开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某(mǒu)些(xiē)部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能(néng)生(shēng)命(mìng)锁死，目的是为了(le)防止人类的(de)科(kē)技发展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电影提(tí)供了(le)基础(chǔ)素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的天(tiān)才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学(xué)成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德(dé)斯就在高(gāo)等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授和学(xué)生(shēng)的面前进(jìn)行(xíng)了关于(yú)思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了(le)美(měi)国(guó)心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命(mìng)名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿(ér)子(zi)代(dài)表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是(shì)在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资(zī)源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子被培养成(chéng)了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么(me)后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练(liàn)找到(dào)食物。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切，切到一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥(ào)地(dì)利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们(men)就将(jiāng)冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全(quán)球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也(yě)印在了大多(duō)数(shù)人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市(shì)传说就这样席卷了全(quán)世界。根据(jù)调查，世(shì)界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然(rán)选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官(guān)，它们就(jiù)会慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的(de)地(dì)下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然(rán)选择(zé)不断进化所形成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你(nǐ)一声的(de)同时(shí)扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

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可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性(xìng)的磁共振成(chéng)像技术(shù)来监(jiān)测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个(gè)部分的功能都是不可或缺的(de)，当(dāng)一个(gè)人在做特(tè)定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处在一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前(qián)人类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个(gè)非(fēi)常现实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商的(de)天(tiān)才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人(rén)相(xiāng)信了这(zhè)个(gè)都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的人(rén)期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

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其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大(dà)的差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实存在着巨(jù)大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大(dà)脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元(yuán)的(de)链接(jiē)数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经元实属和属实区别在哪，实属与属实的区别(yuán)与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构(gòu)越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动作就(jiù)越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一(yī)般人实际发出的(de)连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那(nà)么(me)李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能(néng)更好地理解所做出的(de)一种量(liàng)化(huà)比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下(xià)，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来(lái)的就是更(gèng)聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触(chù)其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本(běn)质(zhì)上就(jiù)是(shì)增加(jiā)神(shén)经(jīng)元的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马(mǎ)体中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不断产生(shēng)新的突(tū)触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样(yàng)一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式(shì)上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整天(tiān)对(duì)着电视或(huò)者是电(diàn)子(zi)设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么(me)这(zhè)种就(jiù)基本不会形成(chéng)有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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