张雪峰是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一(yī)步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。<形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语/p>

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到(dào)了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表(biǎo)大学专业的(de)报考建议，多次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人(rén)是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽(hū)悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃(sù)查处(chù)收取(qǔ)志愿填(tián)报(bào)高价咨询费问题。

形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语rc="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/1ca042c6f641f76.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1420x2356r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1420x2356/format/webp/quality/80" data-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰涉及高考志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要(yào)从学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在(zài)大学(xué)学(xué)完专业(yè)知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开(kāi)了思路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放(fàng)吗？

很多(duō)人(rén)站在一定高(gāo)度(dù)上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合学生的(de)自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程度(dù)上(shàng)停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况(kuàng)存在(zài)脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未(wèi)来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难(nán)，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过(guò)一(yī)件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的(de)时(shí)候发现，不适(shì)合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来(lái)源于臆(yì)想，还是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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