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　　集美(měi)大(dà)学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普(pǔ)通高等学校(xiào)招(zhāo)生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所有人员(yuán)期待(dài)成才的(de)一种现实(shí)性(xìng)必备途径，其价值(zhí)意义无异(yì)于(yú)古(gǔ)代封建(jiàn)时期(qī)的科举取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会学子登(dēng)上高(gāo)等知识殿(diàn)堂的必经(jīng)途(tú)径，社(shè)会中(zhōng)称之为“全日(rì)制”或(huò)“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等(děng)教育自学考试(shì)”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方(fāng)式的开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理论知识的(de)完备(bèi)性要求，而广受(所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文shòu)专科(kē)学(xué)生以(yǐ)及社会励志(zhì)改(gǎi)变命运人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让为你(nǐ)打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追求上(shàng)进的最有效手段(duàn)，自(zì)考作为继续教育的先行(xíng)者，起到(dào)了对于高考制度最实(shí)际的补充作用(yòng)。

　　自考人群(qún)主体(tǐ)基本上(shàng)面向(xiàng)的是大中专院校学生、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活不如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这(zhè)一类(lèi)人，自考能让其对于社会的学(xué)术追求(qiú)重(zhòng)新回到(dào)正常(cháng)轨道，让他们自(zì)身的价(jià)值(zhí)能获得主(zhǔ)流社(shè)会的(de)强烈肯定，符合现(xiàn)代(dài)化建设所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考生学习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色(sè)，受到社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人(rén)数(shù)较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身(shēn)群体多(duō)集中于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届生与应届生，很难照顾到其他求学人群(qún)的(de)学(xué)习需求，而且(qiě)一(yī)考定终身模式，多少年来一(yī)直受到教(jiào)育(yù)界(jiè)，各界有影所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文响人士(shì)对于(yú)其合理性的质疑，因(yīn)此自考反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我(wǒ)们应(yīng)该为自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科(kē)是高(gāo)等教(jiào)育(yù)自学考(kǎo)试(shì)本科的简称(chēng)，自(zì)考本科是我(wǒ)国基本(běn)高(gāo)等教育(yù)制度之一(yī)，成(chéng)绩合格后由主考学(xué)校和高等教(jiào)育自学(xué)考试委员(yuán)会(huì)联合(hé)颁发大学(xué)毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可(kě)查，符合条件者由主(zhǔ)考(kǎo)大(dà)学授予(yǔ)学士学位。

　　获得(dé)自考本(běn)科(kē)学(xué)历(lì)，根据国家教(jiào)育部1988年15号(hào)文件，享受普通高等教(jiào)育(yù)毕(bì)业证书相同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单(dān)位为什么不(bù)承(chéng)认自(zì)考(kǎo)本科原因：很多(duō)用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出(chū)来的，并没有通过(guò)专业的(de)学(xué)习，怀(huái)疑个人能力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的答(dá)案，有的人会(huì)因为自(zì)考(kǎo)本科找到好工作，也有的单位不认可自考本(běn)科，在(zà所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文i)招聘的时候经常说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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