认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地是认真的和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面接名(míng)词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的(de)和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的(de)”后女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地(dì)”后面接动词，例如(rú)：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习(xí)要踏实(shí)认真，不(bù)要好高(gāo)骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕(pà)出(chū)现什(shén)么差(chà)错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真地还是(shì)认(rèn)真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特(tè)点也必须和女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思它前面的词和词组构成一种特有形式来为(wèi)它后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快地(dì)接受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的(de)词构成一种固(gù)有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的(de)名(míng)词或并首代词，使前后(hòu)构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾(jí)人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时，必(bì)须用在(zài)动词或(huò)形容词之后，带着它后面(miàn)的词语为其前的动词或形容词(cí)服务，即(jí)作(zuò)动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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