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哈尔滨理工大学的综(zōng)合(hé)实力排(pái)名第(dì)几，哈尔滨理工大学理工排名

　　全国综合(hé)排(pái)名178哈尔滨理工大学电气专业(yè)全国排名9，其中(z古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么hōng)高压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动站(zhàn)：电气工程、仪器科学与技术、材料科(kē)学与工程、机械工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程博(bó)士学(xué)位授权学科一级(jí)学科(kē)：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程、机械工程、材料科学与工程(chéng)、仪器科学与技(jì)术、计(jì)算机科学与(yǔ)技术二级学科：　电机与电器(qì)、电力系(xì)统及其自动化(huà)、高(gāo)电压(yā)与绝(jué)缘技(jì)术、电力电子与电(diàn)力(lì)传动(dòng)、电工理论与新(xīn)技术(shù)、　电(diàn)介质工(gōng)程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自动(dòng)化、机械电(diàn)子工(gōng)程、机械(xiè)设计及理(lǐ)论、　车辆工程、材料学、材料加工(gōng)工程(chéng)、材料物理(lǐ)与化学、精密仪(yí)器及机械、测(cè)试计量(liàng)技术及(jí)仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技(jì)术经济与(yǔ)管(guǎn)理、思想(xiǎng)政治教(jiào)育以上(shàng)学科(kē)是哈理工优势学科，特(tè)别(bié)是博士后流动站和博士点一级学科！所谓的院(yuàn)校排名是针对学校(xiào)总体实力(lì)的排名(míng)，对选择具体专(zhuān)业或方(fāng)向的(de)考生而(ér)言(yán)意(yì)义不大，除非你(nǐ)指想(xiǎng)炫古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么耀自(zì)己(jǐ)毕业学校的知名度(dù)更高(gāo)！这些排名极易对考(kǎo)生产生误导(dǎo)，一般(bān)是对教育(yù)不(bù)大知情者(zhě)才热衷于此(cǐ)，这是很多教育专家极力反(fǎn)对的！因为每所(suǒ)高(gāo)校都有自己的(de)优势学科，某些院校(xiào)的(de)综(zōng)合排名(míng)虽然低点，但单个学(xué)科上的实力(lì)、师资和地(dì)位可能非常拔尖，在(zài)业内领域具有(yǒu)很高(gāo)认可(kě)度（211院校的(de)排(pái)名一般低于985，但(dàn)211高校中某些学科的实(shí)力是一些985院(yuàn)校(xiào)无法企及的，所以要淡(dàn)化学校的(de)规(guī)模化(huà)，突出办学定位和特色，集(jí)中优(yōu)势师资和资源培育(yù)各专(zhuān)业的优秀人(rén)才，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合肥(féi)工业大学(xué)是211高校（综合排名(míng)65左右），排(pái)名(míng)绝(jué)对(duì)在成都理(lǐ)工大(dà)学（综(zōng)合排名140左右）之前，但后者在地质(zhì)方面有四个国家(jiā)重点学(xué)科，培养的地质类人才质(zhì)量和数量比合肥(féi)工(gōng)业大学的地质毕业生(shēng)普遍好，业内认可(kě)度也(yě)绝对更高；

　　上外(wài)、北(běi)外并非985高(gāo)校，但有(yǒu)谁敢否认上外、北(běi)外的(de)语言类毕业生总体上不如浙(zhè)大(dà)、哈工(gōng)大、上海(hǎi)交(jiāo)大的外语毕业生呢？教育的目(mù)的是提高人(rén)的综(zōng)合(hé)素(sù)质和专业(yè)素养(yǎng)，中国很多高校(xiào)为(wèi)求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生(shēng)了一(yī)批(pī)又(yòu)一批师(shī)资配置差、培养经(jīng)验(yàn)无、就业(yè)和培养质量劣(liè)的垃圾(jī)专(zhuān)业，这让无数(shù)懵懂学子成(chéng)为学校(xiào)弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等(děng)教育的误区(qū)，是对社会和学生及家长十分(fēn)不负责的！麻省理工学院等不少国外知名大(dà)学都能(néng)严(yán)格控制所设专业(yè)数(shù)目和招生(shēng)数，虽然(rán)专(zhuān)业较(jiào)少(shǎo)、学生不多，但(dàn)是做出(chū)的贡献、培养的人才质量(liàng)是我们大家有目共睹的！只有学有(yǒu)所成，对社会贡献更大，回报更(gèng)多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一(yī)点才是(shì)最重要的；

　　如果无法(fǎ)实现(xiàn)教育应有(yǒu)的社会推(tuī)进(jìn)价值和(hé)对受(shòu)教(jiào)育者(zhě)的价值，什么都白(bái)谈！那教育就(jiù)是在浪(làng)费他人青春(chūn)、就是(shì)在耗费民脂(zhī)民膏、就是在杀人！建议(yì)广大考生(shēng)在选择学校和专业(yè)的时候结合个人理想(xiǎng)、爱好(hǎo)，综合考虑学校(xiào)学科师资、办学(xué)历史、省部级和国家级重点(diǎn)学科设置(zhì)情况、教师论(lùn)文(wén)和科研(yán)项(xiàng)目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会(huì)声誉等(děng)综合考(kǎo)虑(lǜ)，理性判断和选择学校及专业；

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