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卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校

卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校 会当击水三千里,自信人生两百年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗?

  会当击水三千(qiān)里,自信(xìn)人生(shēng)两百年啥意思(sī),会当击水(shuǐ)3000里(lǐ),自信人生200年是哪一首诗?是出处:毛(máo)泽东的《七(qī)古·残句》的(de)。

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会当击水三千里,自(zì)信(xìn)人生两百年啥意(yì)思,会(huì)当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗?

  出处:毛泽(zé)东的《七古·残句》。

  诗文全篇已经佚失(shī),只有(yǒu)两句留存:“自(zì)信人生二百年,会当水(shuǐ)击三千里(lǐ)。

  ”意思是:我自信我的一生将有二百年(nián),那当然以手击水就(jiù)是三千里(lǐ)。

  毛主(zhǔ)席(xí)从(cóng)青年到暮年一直酷爱(ài)游泳,对水有很特殊的(de)感情,而且还尤其喜爱到大(dà)风大(dà)浪(làng)中(zhōng)去游泳。

  毛泽东在湖南第一师(shī)范学校读书时(shí),就常和蔡和森、张昆弟、罗(luó)学瓒等人去长沙的湘江中去游泳。

  在中(zhōng)流击水(shuǐ)间,诗人经常咏哦诗篇,抒情言志。

  扩展资料

  这两句诗采(cǎi)用了夸(kuā)张的写作手(shǒu)法,表达(dá)了诗人(rén)的豪情壮志(zhì),鼓舞人们自强不息。

  “自信人生二百年”,夸(kuā)张得(dé)恰(qià)如(rú)其分(fēn)。

  因为如果(guǒ)写成“一百年”,与现实(shí)太接近(jìn),没(méi)有独特(tè)新奇之处;

  如说“三(sān)百年”、“四百年”,又太接(jiē)近虚幻,不是艺术上的夸张了。

  古诗多用这一(yī)手法,增强艺术(shù)效果(guǒ)。

  诗人能(néng)够对这一(yī)手法活学活用,用得(dé)既大(dà)气又稳健,堪称绝妙。

  “会当水(shuǐ)击(jī)三千里”中的“会当”意为“应(yīng)当,必须”,含有将要(yào)这样的语气。

  其(qí)中“水击三千里”是妙用(yòng)《庄子·逍遥(yáo)游(yóu)》一文中的(de)“鹏之徙于(yú)南冥(míng)也,水击三千里”。

  原文是(shì)用来描绘(huì)大鹏飞向南冥时的庞大气势(shì),诗人借用这个典故来抒(shū)发在水中迎风劈浪,欢畅淋漓,豪迈气势,显示出(chū)诗人对理(lǐ)想、事业充满(mǎn)信心,读来使(shǐ)人为(wèi)之振(zhèn)奋不已(yǐ)!

自信人生二百年(nián),会当击水三千里(lǐ)是什么(me)意思

  “自信人(rén)生二百(bǎi)年,会当水击三(sān)千里”的意思是:我自信我的(de)掘(jué)扒(bā)蠢一(yī)生将有(yǒu)二(èr)百年,那当然可(kě)以以手击水就是三(sān)千里。

  “水击”:游泳。

  “自(zì)信人生二百年”是(shì)言勤(qín)奋,珍惜时光(guāng),夜晚也当白(bái)昼使用(yòng),这样就会拥有两次人生的时(shí)间;(俗称人生百年,两次人生(shēng)的时(shí)间(jiān)即:二百年)。

  毛主席那时正(zhèng)值青春年少之时(shí),身体又(yòu)好(hǎo),又(yòu)酷(kù)爱(ài)锻(duàn)炼,在抒发豪情(qíng)壮志(zhì)时,当口吟出(chū)这么一句诗来(lái)理应极自然的(de),而且这个“二(èr)百(bǎi)年”也是用得既大气又稳健的。

  “会当水击三千里”典(diǎn)故(gù)出自《庄子》,是说(shuō)定能施展鲲鹏(péng)之志。

  诗人跃动英姿在水中迎风劈浪,何等畅快(kuài)淋(lín)漓,有(yǒu)水(shuǐ)击(jī)三千里之感既豪迈又对自己(jǐ)未来(lái)的前程满怀无穷的信(xìn)心,此生鸿鹄之志定将实(shí)现,而(ér)且会像(xiàng)击水三(sān)千里一样痛(tòng)快无(wú)比。

  这两句诗出自(zì)毛泽东早期(1916年(niá卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校n)冬(dōng))所作(zuò)一首(shǒu)诗中的诗句(jù),只有两句(jù)。

  在(zài)《西行漫记》中毛泽东自己回忆(yì)说:“那时初学(xué),盛夏水(shuǐ)涨,几死者(zhě)数。

  一群(qún)人终于坚持,直到(dào)隆冬,犹在(zài)江中。

  当时有(yǒu)一篇诗,都忘记(jì)了,只记得两句:自(zì)信人生二(èr)百年,会当水(shuǐ)击三千里。

  ”这(zhè)句诗写游(yóu)泳中透出了(le)自信和豪迈。

  扩展(zhǎn)资料:

  毛泽东(dōng)诗词特色

  1、意境博大(dà)。

  读毛泽东(dōng)诗词的最鲜明体验就(jiù)是感觉毛泽东诗词的境界博大开阔、气势恢宏、摧山(shān)撼岳。

  往(wǎng)往是(shì)看似不经意的轻描淡写,却(què)能展示纵横万(wàn)里(lǐ)的境(jìng)界,发出吞(tūn)吐(tǔ)山(shān)河、雷霆万钧的(de)气势。

  2、气势(shì)磅礴。

  与其博大境界(jiè)和相辅相承的是毛(máo)主(zhǔ)席诗(shī)词的磅(bàng)礴的(de)气势。

  在毛泽东(dōng)诗词中,气势宏大的(de)句(jù)子(zi)比(bǐ)比(bǐ)皆是(shì),如“四海(hǎi)翻腾(téng)云水怒,五(wǔ)此孙(sūn)洲(zhōu)震判(pàn)陪荡风雷激”这些写景(jǐng)的(de)诗句(jù)显示了(le)惊天动(dòng)地(dì),吞吐风云的(de)气势,形象的(de)概括了时代激变的特征。

  3、景物(wù)明丽。

  毛泽东诗词在意(yì)境的(de)创造和场面的描写上极具特色(sè)。

  它(tā)的(de)意(yì)境静中寓动。

  如(rú)《沁园春·长沙(shā)》中“独(dú)立寒秋,湘江北去(qù),橘子(zi)洲头”,词的(de)首句就创造一种空(kōng)旷(kuàng)寂寥(liáo),寒凉的意境,接着写出词(cí)人橘子洲头望(wàng)江流的情景(jǐng),三句(jù)词写的是静态,却蕴蓄着词人内心的世界(jiè)的澎湃激(jī)荡。

  4、富含(hán)哲理(lǐ)。

  毛泽东诗词具有(yǒu)深(shēn)刻的哲理性。

  5、浪漫主义。

  毛(máo)泽东诗(shī)词(cí)在内容上是现实主义(yì)的(de),在(zài)艺(yì)术(shù)上(shàng)却继(jì)承了(le)中国古(gǔ)代屈原、李(lǐ)白等积极浪漫主义的传(chuán)统(tǒng),创(chuàng)造出比前(qián)人更加(jiā)奇特的艺(yì)术风格。

  毛泽东诗词把丰富(fù)的想象(xiàng)、巧妙的比喻、大(dà)胆的(de)夸张、历史故事、神话传说融(róng)合在一起(qǐ),创造出一(yī)个个极具特色(sè)的艺术形象,展(zhǎn)示(shì)了(le)作家丰富的情感和姿(zī)态(tài)万千的内心世界。

  6、运用典故。

  毛诗词曾多次引用典(diǎn)故,包括(kuò)历史故事、民间(jiān)传说、神话故事等,这就大大拓展了作(zuò)品(pǐn)的思想内涵和意(yì)境(jìng)包孕(yùn)。

  毛诗(shī)词的用典非常有特色,他不走贾(jiǎ)岛、辛卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校弃疾(jí)等 古代作(zuò)家用典艰深(shēn)晦(huì)涩(sè)之路,而是开创了用典(diǎn)故增强生(shēng)动性、形象性(xìng)的(de)风格。

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