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　　一年级语文一类字(zì)是(shì)课本中写(xiě)在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类(lèi)字(zì)是在一类字(zì)上面，标了拼(pīn)音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课(kè)程体系(xì)中的一(yī)门重点教学科目，其教学(xué)的内容是语言文(wén)化(huà)，其运行的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科(kē)和科学的基础，也(yě)是一门重要的人文社会科学(xué)，是人们相互交流(liú)思想等的工具。

一类冰箱1到5哪个最冷，冰箱1最冷还是5最冷字和二类字是(shì)什么意思？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组词、会造(zào)句、会应用于口语和书(shū)面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫(gōng)格中的字,统计在(zài)语文书后(hòu)的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会(huì)注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求(qiú)全体学生掌握(wò)，但可作(zuò)为分层教(jiào)学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课(kè)本(běn)中(zhōng)的编排(pái)是：课(kè)文后边横(héng)线间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和二类字的(de)学习(xí)方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的(de)学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除了知道这个字的结(jié)构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能(néng)写(xiě)出注音(yīn)……其实就是学习这些生(shēng)字的字音、字(zì)形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼音(yīn)写词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错(cuò)的字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习(xí)和巩(gǒng)固(gù)

　　在(zài)学习课(kè)文时，读课文(wén)、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这(zhè)些生(shēng)字(zì)，那就(jiù)了解(jiě)了这些生字在怎样的语境中使用(yòng)，而(ér)不是单独的(de)拿出一个字让孩子(zi)去记，这样(yàng)效果是非常低下(xià)的，而(ér)核游且(qiě)还是容易错，就是很多学生会(huì)写(xiě)这个(gè)字之后，在(zài)考试中(zhōng)又不会了的主要的原因。

　　建议把(bǎ)二类(lèi)字拿出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需要(yào)孩子们(men)独立完成(chéng)。

　　如果这些生字(zì)的(de)注音(yīn)全(quán)部正确，孩子对这(zhè)些字应(yīng)该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础上(shàng)要理(lǐ)解这(zhè)些字(zì)也(yě)需(xū)要练习。

　　除此之外(wài)，还(hái)要(yào)关注(zhù)会认字中带颜色的会认字(zì)，带颜色的会认字是(shì)多(duō)音(yīn)字，我们不仅掌握这(zhè)个生字在(zài)本课的读音，还要掌握(wò)它的(de)其他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字(zì)表，还(hái)有写字表，除了认字(zì)表、写字表(biǎo)之外，还有词语表(biǎo)，我们(men)可以(yǐ)好(hǎo)好利用起来。

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