张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研(yán)导师，从(cóng)网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司(sī)，公(gōng)司目标(biāo)是(shì)为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了(le)上千万粉丝。

他时(shí)常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言(yán)论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当(dāng)中直(zhí)截了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教育部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的(de)网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有(yǒu)误(wù)导性。

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各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批(pī)评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张(zhāng)雪峰(fēng)更(gèng)多(duō)的(de)知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰(fēng)老师的言(yán)论(lùn)确实存在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我(wǒ)们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是(shì)残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要(yào)的问(wèn)题还(hái)是(shì)生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了(le)这件事(shì)，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困(kùn)难，但你内心仍(réng)然要(yào)去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的(de)兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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