转世灵童这个(gè)词语不知道大(dà)家有没(méi)有听(tīng)说(shuō)过，这是一种藏传佛教的说法，对于不了(le)解的人(rén)来说，第一次(cì)听(tīng)到(dào)转世灵童的时候会从(cóng)字面上去理解(jiě)这(zhè)个词语的意思，质疑转世(shì)灵童这样(yàng)的事情到底(dǐ)有科学依(yī)据吗(ma)？或者(zhě)又是从其他(tā)地方了(le)解相关(guān)消息，给人(rén)如(rú)此严肃感觉的事(shì)情最(zuì)后居然是用抓(zhuā)阄(jiū)的方(fāng)式来决定的(de)，未免有些太好笑了吧(ba)，对于这点我(wǒ)们下面就详细(xì)了(le)解了解，最起码以后(hòu)说起来(lái)这种事情的时候才不会显得很(hěn)无知，转世(shì)灵(líng)童其实根本不是(shì)我们想(xiǎng)象中的那种(zhǒng)投胎转世。

很多人一听说转世灵童就(jiù)觉得不科学，是骗人的(de)东西(xī)，但其实许多事情存在即(jí)合理，况且转世灵童(tóng)又不是大家想象中的投胎转(zhuǎn)世会带着以前记忆的那种，所谓的转世灵童(tóng)只是(shì)我国藏教的一种文(wén)化制度，这种(zhǒng)制度是(shì)藏传(chuán)佛(fú)教特有的(de合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线)传承(chéng)方式，起源于公元(yuán)12世纪西藏佛(fú)教噶玛(mǎ)噶举派该派黑帽系(xì)首领圆寂后门徒推举一幼(yòu)童为转(zhuǎn)世继(jì)承从(cóng)那之后就开(kāi)始有了活佛(fú)转(zhuǎn)世(shì)的办法，各教派先后(hòu)效仿此方(fāng)法(fǎ)。

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在公元(yuán)14、15世(shì)纪之交，藏传佛(fú)教格鲁(lǔ)派创(chuàng)立，并逐渐形成(chéng)了达赖(lài)喇嘛(ma)和班禅额尔(ěr)德尼两大活佛(fú)系统。转世制度则是(shì)在格鲁派创始(shǐ)人宗(zōng)喀巴的(de)最小弟子根(gēn)敦朱巴圆寂后，为了防止内部分裂，于是采取了这种噶玛噶举派的转(zhuǎn)世(shì)办法，由高僧及根敦朱巴的亲属指定一名男孩作为根(gēn)敦合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线朱(zhū)巴的转世，这种方(fāng)法(fǎ)就形成了赖喇嘛活佛转世系统，不过经过历史(shǐ)的演变(biàn)，后来的达赖喇嘛(ma)都必须经中央政府册封才能得以确认(rèn)。

寻找转世灵童的(de)方法有(yǒu)很多，大概分(fēn)为非(fēi)掣签方式(shì)和(hé)金瓶掣签方式，前(qián)者可以按照遗嘱(zhǔ)、预(yù)言、神谕、征兆、奇观等(děng)方(fāng)法寻找转(zhuǎn)世(shì)灵童，至于后者是从清朝(cháo)乾隆时期开始出现的金(jīn)瓶(píng)掣签方式，为了(le)避免徇情指认，于是活(huó)佛转世的认定权开始掌握在中央手中，由(yóu)中央直接(jiē)审批和册封(fēng)，这(zhè)种认定(dìng)方式还(hái)算正常，倒是之前的非(fēi)掣签方(fāng)式实在是(shì)太随心所欲了，简(jiǎn)直是完(wán)全撞运气抽签决定一样。

转世灵童这种事情其实(shí)并(bìng)没有(yǒu)科学依据，只不过是一种文化而已(yǐ)，大家(jiā)可以不理解但也不(bù)能(néng)不尊重人家(jiā)的(de)文(wén)化，中国上下几千年，很多文化都(dōu)是(shì)现在的我(wǒ)们所不能完全理解的，不能理(lǐ)解就要(yào)学会体谅(liàng)，存在即合理(lǐ)，只(zhǐ)要这种制度还没(méi)有被彻底取缔，那么(me)就一定有道(dào)理，当然(rán)不(bù)管是转世灵(líng)童还是(shì)转世制度现在基本上都已经(jīng)看不到(dào)了(le)，大家生(shēng)活如(rú)此丰富多彩，谁还会去(qù)关心这(zhè)种问题啊。

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