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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要培(péi)养(yǎng)和(hé)造就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设(shè)和教(jiào)育改革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个专业(yè)，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐教(jiào)育类，另一(yī)个(gè)就是音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够演(yǎn)奏(zòu)出来(lái)的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设备获得想要(yào)的(de)音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作(zuò)某(mǒu)些(xiē)即(jí)便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中(zhōng)所有元素都服务(wù)于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤中一个因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实(shí)上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学(xué)所在州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学(xué)生毕业(yè)于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定(dìng)有(yǒu)资格在伊(yī)利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区每(měi)个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表演课程给学生(洋槐蜜多少钱一斤，正宗洋槐蜜多少钱一斤shēng)时间和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在入(rù)学前参加试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最实用(yòng)、最热门的专业(yè)无疑非(fēi)电子(zi)音(yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺(yì)术的学生将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域(yù)的高级(jí)技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参(cān)加作曲相关(guān)的(de)一对一课程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所需要的(de)一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲(qū)编曲(qū)，招收的(de)很多都是在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基础的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是(shì)现代(dài)流行音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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