校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的(de)学(xué)生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生(shēng)，而不是(shì)单一(yī)的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负一(yī)人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京市(shì)各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重学(xué)校直(zhí)接(jiē)与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了(le)要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还(hái)要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期间，受到(dà羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度o)幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构以外(wài)的第(dì)三人人身损害(hài)的(de)，由(yóu羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度)第三人承(chéng)担侵权(quán)责任；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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