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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 历史对于我们的意义是什么,

  历史对于我们的(de)意义是(shì)什么(me),是(shì)学习历史的意义(yì):可以以史为鉴,古为今用的(de)。

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历史对(duì)于我们(men)的意义是什么,

  学习历史的意义:1、可以以史为鉴(jiàn),古为今用(yòng)。

  2、认识历史的发展规律(lǜ),设计(jì)发展(zhǎn)社会的理想蓝图。

  3、可以揭(jiē)示社会、历史的发展规律(lǜ),预见未来,为人(rén)类(lèi)设计(jì)发展社会的理(lǐ)想方(fāng)案。

  4、增(zēng)强参(cān)与意(yì)识,参(cān)加社(shè)会(huì)决策。

  5、进(jìn)行(xíng)爱(ài)国主义、民族(zú)团结及(jí)道德教育(yù)。

  历(lì)史,简(jiǎn)称“史”,指对(duì)人类社会过(guò)去的事件和活(huó)动,以及对这些(xiē)事件行为有系统的记(jì)录、研究和诠释。

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日  历(lì)史是(shì)客观存在的,无(wú)论文(wén)学家们如何书写历史(shǐ),历史都以自己(jǐ)的方式存在,不可改变(biàn)。

  其含义有三:1、记载和解(jiě)释作(zuò)为一系列人类进程历史事(shì)件的一门学科(kē)。

  2、沿(yán)革,来历。

  3、过去的事(shì)实(shí)。

  历(lì)史的问题在于(yú)不断发现真的过去,在于用材料说话,让(ràng)人(rén)如(rú)何在(zài)现实(shí)中可能成为可以讨论的(de)问题。

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  历史是延伸的。

  历史是文化的传承,积(jī)累和扩展,是人类文明(míng)的轨迹。

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