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麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁

麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什(shén)么作用呢?春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体,更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃,表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢以及春(chūn)天的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢,春天听到了什么声音排比(bǐ)句,春天还是什么用(yòng)排(pái)比句,春(chūn)天的气(qì)息的(de)排比句,用排(pái)比句来描(miáo)写春天的(de)句子等(děng)问题(tí),农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下的生活知识:

春(chūn)天是几月到几月

  春天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月(yuè),中国农历(lì)的1-3月为春季,南半球的季节与北半球相反(fǎn),春天(tiān)是9-11月。

  季(jì)节一共有四季,分为:春、夏(xià)、秋(qiū)、冬,夏季(jì)为6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

  春天的(de)声(shēng)音排比句可以使春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加形象、具体(tǐ),更加强烈的(de)表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃,表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱。

  排比句,是修辞手法(fǎ)之一,指使用排比修辞(cí)方(fāng)法,把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组或(huò)句子并排在一起组成的句子。

  有时候两个句子或以上的并列句子也(yě)可以称为排比句。

  一般(bān)使(shǐ)用(yòng)排比句(jù)来(lái)说理,可收(shōu)到条理分明的效(xiào)果。

  用排比来抒(shū)情,节奏和(hé)谐(xié),显得感情洋溢、气(qì)势更(gèng)为强烈。麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁>

  用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法?

  “春天(tiān)的声音(yīn)”运用了拟人(rén)的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是(shì)一(yī)个季节,不(bù)会说话,而(ér)人(rén)才会有声音,把春天拟(nǐ)作人(rén)才会(huì)发出声音。

  这(zhè)样写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体,既能生动形象地写出春天(tiān)的特点,又(yòu)有了(le)拟人化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

  例如:

  春天(tiān)的声音是(shì)春雨润物的声音;是白云轻轻飘过声音;是(shì)春风(fēng)拂柳(liǔ)的声音;是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音;是(shì)孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

  这句(jù)话除了运用了拟人的修辞(cí)手法,还用了排比(bǐ)的修辞手法。

  可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体,更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào),春天的生机勃勃,表现出对春天(tiān)的喜爱。

  扩展资料

  修(xiū)辞(cí)手法是为提高(gāo)表达效果,用(yòng)于各种文章(zhāng)或应用文,在(zài)语言写作(zuò)时

  表达方麻雀养大了认主吗,麻雀智商相当于几岁

  的集合。

  修辞手法一共有63大(dà)类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运用(yòng)特定的表(biǎo)达形式以提高语(yǔ)言(yán)表达作用(yòng)的方式。

  常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

  1、比喻:即(jí)表示两(liǎng)种不(bù)同程度(dù)的事物,彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似(shì)点,使用一事物来比方另一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人:把物当作人来写(xiě),赋予物(wù)以人的(de)言行(xíng)或思想感情,用(yòng)描写人的词来(lái)描(miáo)写物。

  3、夸张:为了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表达效(xiào)果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

  4、排比:把三个或以上(shàng)结构和长度均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或(huò)相同的句子排(pái)列起来。

  5、对(duì)偶:字数相(xiāng)等,结(jié)构形式(shì)相同(tóng)或基本(běn)相同,意义(yì)对称的一对短语或句(jù)子,表(biǎo)达两个相对或相近的意思(sī)。

  6、反复:为了突出某个意思,强调某种感情(qíng),有(yǒu)意重复某个词(cí)语或句子。

  7、设问:为了(le)引起(qǐ)别人的注意,故意先提出问(wèn)题(tí),然后自己回(huí)答。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问(wèn):又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式(shì)表达(dá)确(què)定的意(yì)思,用(yòng)肯定形式反问表否定,用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯定(dìng),只问不答,答案暗含(hán)在

  反(fǎn)问句

  中(zhōng)。

  参考资料

  百度百科

  -修辞手法

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