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　　幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的(de)话题km是公里吗，1km等于多少公里(tí)：不同年龄(líng)段的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们(men)关注的内容(róng)都(dōu)有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿(ér)的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又是(shì)中km是公里吗，1km等于多少公里(zhōng)班幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好行为(wèi)习(xí)惯(guàn)为目的(de)的话(huà)题(tí)：晨间(jiān)谈话时也可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面(miàn)的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(km是公里吗，1km等于多少公里yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们(men)早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱玩是幼(yòu)儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘(mì)密(mì)等语言(yán)游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说自己最喜欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋友说话(huà)时要(yào)安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的(de)动画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供新的(de)谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的(de)动(dòng)画人(rén)物很(hěn)多，他们都各(gè)有特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话(huà)经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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