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  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的意思是只能悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那穷(qióng)困(kùn)的(de)居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得(dé)及?这(zhè)句(jù)话(huà)出自(zì)诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及的意思(sī)

  悲守穷庐,将复何(hé)及的全句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是(shì)年华(huá)随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世(shì)事、不为(wèi)社会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居舍(shě),其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒(dào)之人住的陋室。

  将(jiāng)复何(hé)及:又怎(zěn)么(me)来(lái)得(dé)及(jí)。

悲(bēi)守穷庐将复何及的出(chū)处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学也,非学无以(yǐ)广才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  淫慢则(zé)不能励精,险躁则(zé)不能(néng四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些)治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日去(qù),遂成(chéng)枯(kū)落,多(duō)不接(jiē)世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及!

  翻译为:君子的(de)行为操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志向,不(bù)排除外来干扰无法(fǎ)达到远大(dà)目(mù)标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就(jiù)无(wú)法增长才(cái)干(gàn),没有志向就无(wú)法使(shǐ)学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无(wú)法振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华(huá)随(suí)时光(guāng)而(ér)飞驰,意(yì)志随(suí)岁月而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事(shì)、不为社(shè)会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)”的意思是悲哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么(me)来得(dé)及(jí)呢?这句(jù)话出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒(bā)的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何及(jí)的意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时期(qī)政治家诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作(zuò)出诸葛亮是一位品格(gé)高洁、才学渊博的父(fù)亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲(huì)与无限期望(wàng)尽在此书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子(zi)之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非(fēi)宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学也。

  非学无(wú)以广才,非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行(xíng)为操守,从宁(níng)静来提高自身的(de)修养,以节俭来(lái)培(péi)养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明(míng)确志向,不排除(chú)外(wài)来干扰(rǎo)无法(fǎ)达到远大目(mù)标(biāo)。

  学习必须静心专一(yī),而才干来自学(xué)习。

  所以不学习就(jiù)无法(fǎ)增长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华(huá)随时光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而(ér)流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯(kū)败零落,大(dà)多不接触世事、不为(wèi)社会(huì)所用,悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么(me)来得及(jí)呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只有宁静才能够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以(yǐ)养德”,告诉我(wǒ)们生活(huó)务必要节俭,并以此培养(yǎng)自(zì)己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做到志存(cún)高(gāo)远。

  内心(xīn)宁静才能(néng)戒(jiè)骄戒(jiè)躁(zào),内心(xīn)淡泊才能含英(yīng)咀(jǔ)华,内心开阔才能登高(gāo)望(wàng)远。

  无论工作还是生活(huó),只有(yǒu)静下心来才能更好(hǎo)的谋划未来、计划将四字拟声词有哪些ABAB式,abcd四字拟声词有哪些来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学(xué)须静也”、“才须学也”,告诉我们(men)学习既(jì)要有(yǒu)宁静的学习环境更要有专注(zhù)、平和(hé)的学习(xí)心(xīn)境!“非学无以(yǐ)广(guǎng)才”、“非(fēi)志(zhì)无以成(chéng)学”,则进一步阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志(zhì)是(shì)成学的前提,不努力学习(xí),就不能增(zēng)加自己(jǐ)的才干(gàn);但在学(xué)习的过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会(huì)半途而废。

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