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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之(zhī)士中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗t: 24px;'>中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于(yú)他“富国(guó)强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育(yù)要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一(yī)，教学要联(lián)系实际，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实(shí)践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识(shí)，而是主张(zhāng)读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的(de)在于“实(shí)行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为文事斋(zhāi)、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适(shì)应当时的(de)实际(jì)，等时机到(dào)了(le)则关闭这两斋。

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