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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要(yào)依靠学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德(dé)实才之(zhī)士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才(cái)实学的经国v是不是国5，国v与国vl的区别世致(zhì)用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容(róng)，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想(xiǎng)，还提(tí)出教育(yù)要“兵农合一(yī)”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭(bì)门(mén)读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来(lái)学(xué)习知识，而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自己规划(huà)的漳南书院中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具(jù)体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书(shū)院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的(de)实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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