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130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这(zhè)门课程是医学基础课基础课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科(kē)目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是(shì)最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读(dú)标本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的。

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怎样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学(xué)好护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　医学基础课

　　基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实(shí)习限于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很(hěn)容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能(néng)。

如何(hé)学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学(xué)习(xí)跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗口的(de)名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年(nián)人自考，选(xuǎn)择(zé)护(hù)理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习(xí)护理专业还(hái)是挺不(bù)错的呀，未(wèi)来的就业前景也(yě)是相当的(de)广阔(kuò)，要知道现在护理专业已经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最近这(zhè)几年(nián)来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护(hù)理职(zhí)业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护(hù)理专业毕(bì)业的(de)大(dà)学本科生在(zài)很多医院都(dōu)是(shì)非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你本身(shēn)必(bì)须要特别的热爱(ài)这个行业(yè)，另(lìng)外(wài)就是你必须要(yào)是一个特(tè)别有爱心，非(fēi)常有责任心，平(píng)时也(yě)是(shì)比较细心的一个人。

　　在(zài)平(píng)时的(de)生活当中(zhōng)大家一(yī)定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部的精力(lì)，这样我们在这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专(zhuān)业

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)。

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现，认很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手。

　　生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的机(jī)能(néng)。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功(gōng)能(néng)，比(bǐ)如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令(lìng)人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程都是不可见的，只能(néng)凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇妙，很多(duō)机(jī)制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只能推(tuī)断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象(xiàng)存(cún)在好(hǎo)多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无(wú)疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北(běi)医的(de)头牌课(kè)程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介绍人体内一些物(wù)质与能量的代(dài)谢(xiè)过程，要(yào)记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每(měi)一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把八(bā)种氨基酸的词头(tóu)提出来(lái)组成一句(jù)相对容易(yì)记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记(jì)得(dé)牢(láo)也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物(wù)的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还(hái)容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是(shì)指“与用药目的无(wú)关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的反(fǎn)应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如(rú)果符(fú)合治疗目的，就(jiù)是(shì)治疗(liáo)作用(yòng)；如(rú)果不符(fú)合用药目(mù)的，就成了对用药者(zhě)不利(lì)的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会学到(dào)中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等(děng)等(děng)有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养(yǎng)生(shēng)的理念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在临床传授给患(huàn)者(zhě)，对自己(jǐ)而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压(yā)或针刺虎口处的(de)合谷穴(xué)，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何(hé)得体地待人(rén)接物，站立(lì)坐(zuò)走的(de)姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实(shí)习课。

　　同(130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元tóng)学们分(fēn)小组练习(xí)或者角(jiǎo)色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静(jìng)，态(tài)度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处理(lǐ)，其实不(bù)是推卸责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间(jiān)让(ràng)患者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次领(lǐng)导出(chū)面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从(cóng)解决问题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且(qiě)都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试(shì)也不(bù)为(wèi)难大家，都能轻松通过(guò)，所以(yǐ)是大(dà)学期(qī)间(jiān)难得的让同学满意的(de)优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程(chéng)外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实是跟(gēn)医(yī)学基础课(kè)一样的(de)，让(ràng)人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学(xué)基(jī)础(chǔ)是一门(mén)理(lǐ)论联系(xì)实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者(zhě)住(zhù)院期(qī)间(jiān)可能(néng)会(huì)实施的各(gè)种护理操作：急(jí)救护理、输血(xuè)与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚(gāng)入院的患(huàn)者(zhě)就涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良好(hǎo)的护(hù)患关系，沟(gōu)通(tōng)的(de)过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于(yú)非语言(yán)性沟(gōu)通，可(kě)见语言沟通对于信息传达的作用(yòng)并没有我们想象中那么(me)大。

　　非言(yán)语性沟通包括(kuò)肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好的关怀方(fāng)式(shì)，当(dāng)患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的(de)手，会起到(dào)意想不(bù)到的(de)效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护患关系，建立(lì)怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能称之为(wèi)优秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在患者完全不(bù)能自理的时候，确(què)实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但(dàn)只要患者(zhě)还具备一定的自(zì)理(lǐ)能力(lì)，就应该充分调(diào)动其(qí)积极性，锻(duàn)炼他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这(zhè)四门课程都会有(yǒu)每周一次临床见习的(de)机会(huì)，大致内容是上午在病(bìng)房参观学习，看看医生护士(shì)的工(gōng)作流(liú)程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份护理(lǐ)病历(lì)；下午要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病(bìng)例，提出恰当的护理计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说外科护(hù)理学，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患(huàn)者的护理包括术前护(hù)理、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一(yī)般(bān)手术(shù)病人术(shù)后通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有疼痛、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐(nài)受(shòu)都不一(yī)样，因此护(hù)理人(rén)员(yuán)不能根据其他患者的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而(ér)要(yào)根据(jù)患者主述的感觉(jué)以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术(shù)后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的问题(tí)是，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本的(de)原则就是(shì)，非(fēi)消化道手术患者，腰麻(má)后6小时左右，如无其他不(bù)适可以开(kāi)始进食；消化道手术患(huàn)者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后(hòu)视(shì)病人情况逐(zhú)渐(jiàn)恢(huī)复(fù)饮食，而且要注意(yì)不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制(zhì)动患者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程(chéng)度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻(fān)身等等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由(yóu)床边活(huó)动(dòng)开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半(bàn)的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护(hù)理(lǐ)实习(xí)是在各(gè)个(gè)科室跟着(zhe)护士老师从事护理工(gōng)作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的(de)对(duì)象是病人，不(bù)是数据不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任(rèn)何一个操作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大(dà)问题，大(dà)到你不(bù)能承(chéng)担，而且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作(zuò)规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时(shí)“三(sān)查七对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作(zuò)时(shí)查，操作后查；七对包括(kuò)：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法(fǎ)。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境，要比普通(tōng)人(rén)接(jiē)触(chù)的高(gāo)致病性病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此(cǐ)一(yī)定要懂得保护(hù)自己，严格遵守(shǒu)医院制定的(de)各项防护制度，尤其是(shì)针具(jù)与血制品(pǐn)，一定要(yào)多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学(xué)业负(fù)责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授(shòu)知(zhī)识(shí)，只能自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不熟(shú)悉(xī)的(de)病(bìng)症或操作，晚上(shàng)回来查查(chá)书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对(duì)知(zhī)识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是想要(yào)学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是(shì)从(cóng)事护(hù)理专业的工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好面对辛(xīn)苦工作(zuò)的准备(bèi)了。

学护理专业，能学到护理知识，很(hěn)多时候(hòu)能够派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性越来(lái)越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向往成为都市“白(bái)富美”，乐意在(zài)自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意(yì)花费大(dà)量的时间金钱来(lái)做美容护理，让自己的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工(gōng)作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作(zuò)待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会从事这个行(xíng)业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护(hù)理专业(yè)知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理专业对于整个医(yī)疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离不开好的(de)护理(lǐ)团队，护理团(tuán)队已(yǐ)经如何发展成(chéng)为整个(gè)医疗工作的重(zhòng)要(yào)组成(chéng)部分了。

　　那么如(rú)何(hé)学习好护理(lǐ)专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的(de)学生，一定好的(de)自主学习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应该课(kè)外多看一些有关专业(yè)的书(shū)，拓(tuò)展自己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的(de)教学团队(duì)，但是(shì)最主要的还是自己的学习能(néng)力和(hé)吸(xī)收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院(yuàn)实(shí)习的话，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知(zhī)识是必(bì)须运用(yòng)到(dào)临床的(de)，有时(shí)候知识丰(fēng)富，但是(shì)临床工(gōng)作不(bù)好的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且临床需要很好的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简单的打(dǎ)针输液或(huò)者(zhě)注重(zhòng)生(shēng)活上(shàng)护理，而是一项专(zhuān)业的涵(hán)盖面比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重要的四个(gè)方(fāng)面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有(yǒu)一个(gè)好的心情(qíng)，这才符合“为(wèi)人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有(yǒu)崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家(jiā)都知道(dào)护理工(gōng)作是很忙的，有时候连(lián)续好几个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定(dìng)要(yào)有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人(rén)利益不冲突的情(qíng)况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护(hù)理知识(shí)，要选择学130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元习氛(fēn)围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技(jì)能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好的(de)老师！想想当初(chū)你为什么(me)选择(zé)了(le)这个专(zhuān)业？是(shì)对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也(yě)可以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听课(kè)，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认为认真(zhēn)和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课程(chéng)：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理(lǐ)学导论、护理学基础、内(nèi)科(kē)护理学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护理(lǐ)学、预防医学、精神(shén)护理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学(xué)、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般(bān)安排不(bù)少于36周(zhōu)。

(9)如何学(xué)好(hǎo)护理专业(yè)扩展阅读(dú)：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理专业被教育部、卫生部(bù)等(děng)六部(bù)委列入国(guó)家(jiā)紧缺人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资源(yuán)统计(jì)结果(guǒ)显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量远远不(bù)够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要(yào)求(qiú)，我国(guó)医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重要科(kē)室医生和(hé)护士的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护(hù)比例(lì)远(yuǎn)远达不(bù)到卫(wèi)生(shēng)部的要求，与(yǔ)1:2.7的国(guó)际水平(píng)相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场(chǎng)对(duì)护理(lǐ)人员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大、新(xīn)西兰(lán)、新加坡、日本(běn)及全球(qiú)其他国家将急需200万(wàn)护理人才，国际人(rén)力资源公(gōng)司已经把目光(guāng)瞄准中国。