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哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学(xué)的综合实力排名(míng)第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名

　　全国综合(hé)排名178哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学电气专业全国(guó)排名9，其中高压绝(jué)缘全(quán)国第1。

　　博士后科研流动站：电气工(gōng)程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、材料科学与(yǔ)工程、机械工程、管理科学与工程(chéng)博士(shì)学位授权学科一级学科：　电气工(gōng)程(chéng)、管(guǎn)理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械(xiè)工程、材料科学与工程(chéng)、仪器科学与技(jì)术、计(jì)算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电(diàn)力系统及其自动(dòng)化、高电压与绝(jué)缘技术、电力(lì)电子与电力传(chuán)动、电(diàn)工理论与新技(jì)术、　电介质工程（自设)、管理科学与(yǔ)工程、机械制造及其(qí)自动(dòng)化、机(jī)械电子工程、机械设计(jì)及理论(lùn)、　车辆工程(chéng)、材料学、材(cái)料加工工(gōng)程(chéng)、材料(liào)物理与化(huà)学、精(jīng)密仪(yí)器及机械、测试(shì)计量技术及(jí)仪(yí)器、　计算机系统结(jié)构、计算机软件与(y2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数ǔ)理论、计算机(jī)应用技术、技术经(jīng)济(jì)与管理、思(sī)想政治教(jiào)育以(yǐ)上学科是哈理工(gōng)优势学科，特别是博士后(hòu)流动(dòng)站(zhàn)和博士点一级学(xué)科！所谓的院校排名是针对学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具体专业或方(fāng)向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学(xué)校的知名(míng)度更高！这(zhè)些(xiē)排名极易(yì)对考生产生误(wù)导，一般是对教育不大知情者才(cái)热(rè)衷于(yú)此，这是(shì)很(hěn)多教育(yù)专家极力反对(duì)的！因为每(měi)所高校都有自己的优势学科，某些院校(xi2022年中本贯通上海有哪些学校，中本贯通上海有哪些学校分数ào)的综合(hé)排名虽然(rán)低点，但单个学科(kē)上的实(shí)力、师资和地(dì)位可能非(fēi)常拔尖(jiān)，在业(yè)内领域具有很高认(rèn)可度（211院校的排名一(yī)般(bān)低(dī)于(yú)985，但211高(gāo)校(xiào)中某些学科的实(shí)力是一些985院校无(wú)法企及(jí)的，所以要淡化学校(xiào)的规(guī)模化，突出(chū)办学定位(wèi)和特(tè)色(sè)，集中优(yōu)势师(shī)资和资源培(péi)育各专业的优秀人才，这才是可取之道(dào)！）；

　　合肥工业大学是211高校(xiào)（综合排名65左右），排名绝对在成都理工(gōng)大学(xué)（综合排名140左(zuǒ)右(yòu)）之前，但后(hòu)者(zhě)在地质方(fāng)面有(yǒu)四个(gè)国家重点(diǎn)学科(kē)，培养(yǎng)的地(dì)质类(lèi)人才质量和数量比(bǐ)合肥工业大(dà)学(xué)的(de)地质毕业生(shēng)普遍好(hǎo)，业内认(rèn)可(kě)度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有(yǒu)谁敢否(fǒu)认(rèn)上外、北(běi)外的语言类毕业(yè)生总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业(yè)生呢？教(jiào)育的目的是提高(gāo)人的综合素(sù)质和专业素养(yǎng)，中国(guó)很多高校为求(qiú)大求全疯狂盲目扩(kuò)招专业，催生(shēng)了一批又一(yī)批(pī)师资配(pèi)置差、培养经(jīng)验(yàn)无(wú)、就业和(hé)培养质量劣的垃圾专业，这让无(wú)数懵(měng)懂学子成(chéng)为学校(xiào)弱势专业的(de)试验品和(hé)小(xiǎo)白鼠，这(zhè)是高等教育的误区，是对社会和学生及(jí)家长十分不(bù)负责(zé)的！麻省理工(gōng)学院等不少国(guó)外知名大学都(dōu)能严格控制所设专业数目和招(zhāo)生数，虽然(rán)专业较少、学生(shēng)不多，但(dàn)是做(zuò)出的贡献、培养的(de)人才质量是(shì)我们(men)大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大，回报(bào)更多才能(néng)获得更好的发展渠道(dào)和(hé)待(dài)遇，对社会和个人(rén)这一点(diǎn)才是最重要的；

　　如果无法实(shí)现教育应(yīng)有的社会推进价(jià)值和(hé)对受教育者的价值，什么都白谈！那教(jiào)育就是(shì)在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就是在(zài)杀人！建(jiàn)议(yì)广大考生(shēng)在选择学校和专业的时候(hòu)结合个(gè)人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学校学科(kē)师资、办学历(lì)史(shǐ)、省部级和(hé)国(guó)家级重点(diǎn)学(xué)科设(shè)置情况(kuàng)、教(jiào)师论(lùn)文和科(kē)研项目情况、毕(bì)业生就业质(zhì)量和社会声誉等综合考虑(lǜ)，理(lǐ)性判断(duàn)和选择学校(xiào)及专业；

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