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二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效

二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好,小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

  小学生(shēng)HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度相对较高,适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体,比如(rú)木(mù)工划线,机(jī)械制图(tú)等。

HB的铅(qiān)笔

  H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写,意思是"硬",B是Black的(de)缩写,意思是(shì)"黑",如2B,5B。

  数(shù)字越大(dà),说明写(xiě)出的字越黑越软(ruǎn),HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按(àn)照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素(sù)异形(xíng)体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

  铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的(de)份量来划分。

  一般(bān)划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

  其中H类铅笔,笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较(jiào)高,适合(hé)用于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物体(tǐ)。

  HB类铅笔笔芯硬度适中,适合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写(xiě)字(zì));

  B类铅笔(bǐ),笔芯相(xiāng)对较软,适合绘画(尤(yóu)其是素描),其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片,如答题卡。

小学生写(xiě)字(zì)的重要性

  写字与其他作业(yè)联(lián)系紧密(mì)

  写一手好字,可让人受(shòu)益终生。

  尤(yóu)其(qí)对(duì)学生来说,学习写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

  俗话(huà)说,好记(jì)性,不如烂笔头,在学习中,如果让孩子一(yī)边(biān)学习好功课,一边进行抄写(xiě)练习,可以互(hù)补(bǔ)互(hù)益。

  久而(ér)久之(zhī),自然形(xíng)成了行为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程。

  比(bǐ)如,一边学习(xí)课文,一边进(jìn)行二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写(xiě)练习,既可(kě)以巩固知(zhī)识(shí),又提高了(le)写(xiě)字(zì)水平。

  特(tè)别是抄写唐诗宋词时,还可(kě)以陶冶(yě)孩(hái)子们(men)的心灵情(qíng)操(cāo)。

  确实是一举多得(dé)。

  写(xiě)字与个人的关系不可忽(hū)视(shì)

  写字是每个人很重要、很(hěn)基(jī)本的一项技能,当然有很多(duō)人认为现在可以用打字(zì)机(jī)代替(tì)写字,写字教学不必再强(qiáng)调了,但日常生(shēng)活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

  人与人的(de)交流,缺少不了写字,而写(xiě)字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

  《语文课程标准》亦指出:“识(shí)字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础,是1—2年级的教学(xué)重点。

  ”笔者在从教过程中,也(yě)发(fā)现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏,与他的学习有很大的(de)关联。

  基(jī)本上来(lái)说,字写得工整、美(měi)观的学生,他(tā)在学习时也比较细心、认真(zhēn),而字写得潦草的学生,其学习也比较粗心、懒散,可谓“字如其人(rén)”。

  所以(yǐ),清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”,他(tā)对(duì)儿子的习(xí)字非常重视,在家书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的论(lùn)述。

  曾有教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事,一件是扫(sǎo)地(dì),一(yī)件就是写字。

  确实,这(zhè)两(liǎng)件事(shì)都不算大事,但对于一个(gè)人一生(shēng)的成(chéng)长(zhǎng)关系(xì)甚(shèn)大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是2B的好?

  开学后,我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

  而用什么(me)样的铅(qiān)笔,则是首先要考(kǎo)虑的问题(tí)。

  今天和各位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的问题。

  我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB,因为它耐摔(shuāi),都知道(dào)小孩子的东(dōng)西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的,HB不仅(jǐn)写(xiě)字(zì)淡,而且摔了好几次(cì),还(hái)不断,( ω )。

  到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了。

  直到(dào)长(zhǎng)大后,我才明白真理。

  大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含义,虽(suī)然大部分(fēn)人都知道。

  铅(qiān)笔的铅芯(xīn),标注为(wèi)"H"(HARD的(de)首字母)的表示硬质铅笔,"B"(BLACK的(de)首字母(mǔ))表示(shì)软质铅(qiān)笔,而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

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  另外要(yào)说的是,B数越(yuè)大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要黑要软(ruǎn);H数越大就越硬颜(yán)色越(yuè)浅,4H比2H要硬要浅。

  所以(yǐ),如果你问有经(jīng)验的老司机(jī),初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用什么铅笔,大都(dōu)会推荐HB,理由是硬度(dù)适(shì)中;加(jiā)之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力,用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

  听起来是很有道理的。

  下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

  我(wǒ)建议,第一次拿笔的(de)小朋(péng)友,用2B铅笔,而不是(shì)HB!

  我之前也和大家一散握宴样,用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

  但是,经过长时间的教学,才(cái)发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

  如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字,强烈(liè)建(jiàn)议不(bù)要(yào)用HB的铅笔,而(ér)是(shì)用(yòng)稍微(wēi)软一点,黑一点的2B铅(qiān)笔。

  我先问大家一个问题,为啥小孩子写字普遍比较用力?

  我的解释是,因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅,而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白,为(wèi)了让写出(chū)来的字(zì)能够看清(qīng),小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量,力量大到第二页,甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很深的(de)印记(jì),导(dǎo)致下一(yī)页不光滑,影响写(xiě)字(zì)效果(guǒ)。

  同时,用力写字(zì)实在太(tài)容(róng)易让孩子(zi)疲(pí)劳。

  并且,还(hái)有(yǒu)个更严重的问题,因为孩子的骨骼发育不全,为了加大力(lì)量,只能(néng)用错误(wù)的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

  下(xià)面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

  这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因(在我看来冲银,铅笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重要的原因(yīn))。

  其次,用HB的铅(qiān)笔,铅(qiān)笔反倒容易断。

  理由(yóu)也很简单(dān),因为(wèi)HB铅笔的颜色(sè)浅,要想写出来的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

  笔太尖,加(jiā)上用力,很容易就(jiù)折(zhé)断(duàn)了。

  上(shàng)面啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦(suo)说了一大堆HB的问题,其实(shí)答(dá)案(àn)已经(jīng)一(yī)目了(le)然。

  在我(wǒ)看来(lái),没有拿过笔的小朋友,如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔,写字(zì)绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力,而写(xiě)出来却更加黑白分明。

  因(yīn)为不需要特(tè)别用力写字,执笔姿势自然(rán)也(yě)就(jiù)容易正确了(le)。

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