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　　相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的(de)各个对象逐(zhú)一与(yǔ)基(jī)准进(jìn)行比(bǐ)较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对(duì)象的集合之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评价时把评(píng)价对象与(yǔ)客观标准进行(xíng)比(bǐ)较，确(què)定评价(jià)对象达到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可以(yǐ)了解学生(shēng)之(zhī)间的差异，便于比较个体学习成(chéng)绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确(què)的，那么(me)评价(jià)之后，每个被评价(jià)者都可以明确自(zì)己与(yǔ)客(kè)观标准的差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用(yòng)绝对评价法，可(kě)直接(jiē)鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完成情况(kuàng)，明确今(jīn)后工(gōng)作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评(píng)价(jià)和绝(jué)对(duì)性评(píng)价的区别：定亩带(dài)义不同，评(píng)价(jià)依据(jù)不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同(tóng)：绝对性评价(jià)又(yòu)称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标参(cān)照(zhào)性测验对学(xué)生(shēng)成(chéng)绩(jì)进行(xíng)评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价也称(chēng)常模参(cān)照性评(píng)价，是用常(cháng)模(mó)参照性(xìng)测(cè)验对学生(shēng)成绩进行的(de)评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝对性评价(jià)依据教学目(mù)标和教材(cái)编制试(shì)题来(lái)测(cè)量(liàng)学生的(de)学业(yè)成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模(mó)中所处做(zuò)唯的位置来评价和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部(bù)评价，注(zhù)重的是目标达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大(dà)学(xué)考试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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