1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引(yǐn)发(fā)的(de)脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的(de)科学(xué)家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负(fù)责(zé)尸(shī)检(jiǎn)的病理(lǐ)学(xué)家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为(wèi)什么会(huì)这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的(de)研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了(le)哈维的(de)理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足(zú)二两半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜(lián)的(de)大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率(lǜ)已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些(xiē)研(yán)究(jiū)远古地外文明的(de)人认为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类的科技(jì)发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的(de)都市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻的(de)新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一(yī)年(nián)，希德斯就(jiù)在高(gāo)等(děng)数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前(qián)进(jìn)行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座(zuò)上的(de)教授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天赋(fù)面(miàn)前(qián)，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们(men)推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就(jiù)已(yǐ)经下(xià)定决心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代(dài)表了一(yī)个(gè)机会，这(zhè)个(gè)机(jī)会就是在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的一项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的(de)一(yī)篇文章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及(jí)任(rèn)何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性(xìng)脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的(de)大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和(hé)自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则(zé)被(bèi)认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的(de)序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性的(de)弱(ruò)点在全球热(rè)销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了(le)大多数(shù)人的脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场著名(míng)的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思据调查，世(shì)界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物种进化的(de)本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万(wàn)年的自然选择不断进(jìn)化所形成的(de)，虽然人(rén)类的(de)大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射(shè)。比(bǐ)如(rú)一(yī)个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔(rēng)向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用(yòng)了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相关的知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡(kǎ)尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的(de)磁共振成像技术来监测(cè)大脑的(de)活动。研究发现，大脑的(de)每(měi)个部分(fēn)的功能(néng)都(dōu)是不可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是(shì)活动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目前人类(lèi)还(hái)没(méi)有找到一个完(wán)全不(bù)活跃的(de)大(dà)脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的(de)原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的(de)人相信了(le)这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可(kě)以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就(jiù)是(shì)紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和(hé)爱(ài)因斯(sī)坦之间并没(méi)有太(tài)大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以(yǐ)及创造(zào)力(lì)确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及(jí)单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而(ér)是(shì)会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神经元之间的(de)电信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那么你的(de)知(zhī)识越多(duō)，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会(huì)越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越强大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法(fǎ)的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知(zhī)识点的(de)记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发(fā)出(chū)8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连一(yī)半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大(dà)脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿个，而(ér)李四的(de)大(dà)脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个(gè)人(rén)的(de)知识量(liàng)差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是(shì)在强化(huà)已(yǐ)经形成(chéng)的突出(chū)，另(lìng)一个就是(shì)在形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出(chū)的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率就会更高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活(huó)跃(yuè)的神经元数量(liàng)过(guò)少(shǎo)，大(dà)脑传递(dì)的信息(xī)效率就(jiù)会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了(le)8000个(gè)神经(jīng)元，如果(guǒ)每个(gè)神(shén)经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发(fā)出(chū)无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的(de)创造力就这样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突触其实连(lián)8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质(zhì)上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和(hé)勤(qín)于思考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人(rén)花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个(gè)特点，它是动态(tài)形成(chéng)与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 子不学,非所宜什么意思，子不学,非所宜这句话是什么意思