中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分-橘子百科-橘子都知道

中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　小说中(zhōng)反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式是(shì)反复的作用(yòng)和(hé)表达效果分别是：一、作用(yòng)：强调(diào)，增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)分别是：

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表达(dá)作者强(qiáng)烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分>

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的(de)概(gài)念：

　　反复就是根据表达需要，有意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的(de)修辞(cí)方法，反(fǎn)复就是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意(yì)重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的类型中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种(zhǒng)行(xíng)为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默(mò)中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉默”一(yī)词(cí)，表达自己对(duì)政府的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构(gòu)安排的需要(yào)，要连续(xù)两次以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一个词(cí)组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃(táo)树(shù)原来是这样的！香雪走着(zhe)，就(jiù)像第一(yī)次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的(de)”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调(diào)，一方面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失(shī)子后的痛苦心(xīn)情，同(tóng)时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷(lěng)漠(mò)，有力(lì)地批(pī)判了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的封建礼教。